面对恐惧 无所畏惧 教案

《面对恐惧 无所畏惧》 教学目标： 知道恐惧的心理谁都会有，有些事情不必害怕，能大胆说出自己内心的恐惧。 正确认识恐惧情绪,明白消除恐惧最有效的方法就是面对恐惧。 学习有效管理恐惧情绪的技巧，减少不必要的恐惧，学会做情绪的主人。 教学重难点： 掌握合理合法克服恐惧情绪的方法。（重点） 学会把有效管理恐惧情绪的方法应用到实际生活中。（难点） 教学方法：讨论法、讲授法、展示法等 教学准备：多媒体课件、气球、课堂调查表、害怕事物卡片等 活动过程： 游戏导入，分享心情。 活动1：吹气球 教师以“吹气球”游戏导入活动，激发学生想学的兴趣，并分享心情。规则是：每组一人参加，老师给每个选手发一个同样材质同样大小的气球。在规定时间内气球吹得比较大的为胜者。 （二）比赛结束后教师根据学生的反应提问学生“比赛过程中的心情？” 二、引导研学，认识恐惧 活动2：恐惧分类 （一）说一说你恐惧、害怕的事物，完成“恐惧”调查表。 1.你最怕什么？害怕时，你会有何反应？请表演一下！ 2.思考害怕它的原因。 3.抑制恐惧和逃避恐惧情境会产生不良影响？ （二）教师提取知识点:将恐惧分类。 三、研学探究，克服恐惧 活动3：克服恐惧有办法 动画抗疫正能量视频学习处理恐惧情绪的方法。 1.信息的不完整性，负面信息(夹杂大量谣言)铺天盖地。 2.我们很难短时间从信息里面找出真实有效的信息。 3.对疫情的不了解，尤其是对病毒传播的不了解。 4.周边环境的影响。(开始抢购食品、药品、口罩等。) 5.克服恐惧，向逆行前行的人们致敬。 （二）通过疫情的了解，小组讨论克服恐惧的方法。 四、展示汇报，总结方法 活动4：学以致用 （一）每组选一人上来分享自己组的方法。 （二）每组选一人，将组内害怕、恐惧的事物，贴在黑板上的解决办法下面。 （三）教师引导学习克服恐惧的方法并带领实践。 教师与学生激情总结（播放《战胜恐惧最好的办法就是面对恐惧》并配上解说） （五）高喊口号，直面恐惧 大胆一点，越是恐惧越要战胜它！ 面对恐惧吧，行动是战胜恐惧的良药！ 做你恐惧的，你的恐惧将消失不见！ 当你克服内心的恐惧，你将无所不能！ 消除恐惧最好的办法就是面对恐惧！ 活动5：抛出恐惧纸飞机 将自己不再恐惧的事物写在纸上并折成飞机抛入天空。 写一句可以消除自己恐惧的激励语。 将害怕的鬼怪卡通化。 写出自己不再恐惧的事物。