(
课件网) 第六课 “我”和“我们” 在 集 体 中 长 成 6.2 集体生活成就我 1.如何在集体生活中成就自己？ （集体生活的作用） 2.如何在集体中涵养品格？ 3.如何在集体中发展个性？ 学习目标 在集体中涵养品格 PART 01 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从小学到初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响 试举一例说明。 运用你的经验 班长 课代表 说一说你在班级中扮演的角色，以及相应的责任？ 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的责任。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 体育委员 普通同学 说一说你在班级中扮演的角色，以及相应的责任？ 1.我是班长，我的职责是_____,我的收获是_____。 2.我是学习委员，我的职责是_____,我的收获是_____。 3.我是星期X值日生，我的职责是_____,我的收获是_____。 4.我是普通一员，我的职责是_____,我的收获是_____。 集体并不是成员的简单相加，而是由共同目标和明确分工的整体。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在集体生活中，乐乐遇到以下情况，他应该怎么做？ 亮亮是回族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解和尊重 认真倾听意见，合理的话要采纳，觉得不合理要委婉沟通 理解他，在他需要的时候以合理的方式帮助他 宽容，说一声“没关系” 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 原因：在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 原因：我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？为什么？（集体生活的作用） 在集体中发展个性 PART 02 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 什么是个性？ 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿打球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级篮球队队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 思考：分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 自我鉴定 ①利用集体这个平台，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 我们班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 ②每个人的个性特点不同，学会包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。 思考：1、训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 2、对于班级集体活动，我们应该怎么做？ 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供 ... ...
