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课件网) 第三单元在集体中成长 第六课 “ 我 ” 和 “ 我们 ” 3.6.2集体生活成就我 从图片中，你能感受到什么 创最设情 2016年中国女排精彩回顾 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路， 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进， 波涛在后，岸在前 一根筷子呀，轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 请问从上边的图片和歌词中，你感受到了什么 《众人划桨开大船》节选 创最设情 ·知道在集体生活中，担任的角色不同，承担的责 任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己 的角色意识； ·懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起 的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承 认并包容他人的不同个性。 ·激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善 自己，发展自己，培养学生的集体意识。 学习目标： ·1.集体生活可以培养我们负责任 的态度和能力 ·2. 集体生活可以培养我们人际交 往的基本态度和能力 ·3. 集体生活如何促进个性发展 ·4. 如何发展和完善个性 自主学习： 从村小学来到镇初中，将近一年 的寄宿生活大大提高了我的生活自 理能力。 早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也 情不自禁地大声朗读起来。 在小组合作学习中，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 请问：集体氛围对你有什么影响 请举例说明下。 你经历过哪些让你印象深刻的集体 请用一些关键词描述。 运用你的经验： 餐究与分享 学习新知 在集体中涵养品格 1 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体中，每个人有不同的角 色，承担不同的职责；我们在认真 做事的过程中体现自己的价值，体 验责任感，做有担当的人。 尊敬的刘老师： 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾 对我说： “我注意到，你认真地看每期黑板报，我 从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编 后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦 乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作， 感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。 我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为 丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生：元元XX年XX月XX日 ○元元是一位负责任的黑板报主编吗 你是从哪些方面看出来的 ○担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面 。 擦究与分享 集体生活可以培养人际交往的 基本态度和能力。在集体中，每个 人来自不同的家庭，有不同的生活 经历和性格特点，我们在交往中学 会彼此接纳、尊重、理解和包容， 学会友好相处。 学习新 知 在集体中涵养品格 1 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 被接纳 被尊重 1 被理解 在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会 说出 来与大家分享。 包容 理解 被包容 尊重 接纳 苏霍姆林斯基说过，个人是 否完满，是由个人跟周围世界的 交往与联系是否完满决定的。集 体生活为我们搭建起与他人、与 周围世界交往的平台。在这个平 台上，我们展示自己的个性，发 展自己的个性，不断认识和完善 自我。 学习新知 在集体中发展个性 1 集体生活与个性关系 ○分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 ○你了解自己的个性特点吗 你的个性特点能帮助你在集体 生活中找到怡当的位置吗 我是个完美主义者，处处 想争第一。如果考试成绩不理 想，我就会情绪低落，甚至大 病一场。 有的同学说我“小心眼 儿”,踢足球不带我，我很伤 心。后来我调整了自己，现在 我已经是班级足球队的队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演 讲。班级成立了文学社，我担任 社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者。 每天 ... ...
