1《沁园春·长沙》教学课件(共22张PPT)统编版必修上册

(课件网) 沁园春·长沙 年 级：高一 学 科：高中语文（统编版） 沁园春·词 1、词，兴于唐，盛于宋，最初被称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的，后来才逐渐与音乐分离，成为诗的别体，因此又称为“诗余”。因句子长短不一，又称“长短句”。 2、“词有定格，句有定数”，词的格式的名称，即“词牌”。词分上下两段，一段即一“片”或一“阕”。 3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。 图片来源：课本扫描，自摄 《沁园春·长沙》创作于1925年晚秋，是毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。 其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。 长沙·创作背景 任务一：诵读全词，体悟情感 用一个词来概括这首词的情感基调 豪迈奔放 昂扬奋发 …… 这首词写了什么？ 情感有什么样的特点？ 作者用什么样的方法表达情感？ 任务一：诵读全词，体悟情感 视频来源：中国文艺https://tv./2018/05/12/VIDE6zFbg7uBZox8DPY88T0T180512.shtml 内容 上阙：长沙秋景的描绘（写景为主） 下阙：青年时代的回忆（抒情为主） 情感 特点：多层次的、变化发展的 基调：激情慷慨 抒情方式 借景抒情 沁园春·长沙 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 写景的时间与地点 独立：遗世独立、独立的思想与人格…… 任务二：赏湘江景 图片来源：WPS图片库 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 写景的时间与地点 写景的范围与内容 活动一：景物分类 活动一：景物分类 例：按景别/视角 万山红遍，层林尽染———远 漫江碧透，百舸争流———近 鹰击长空———高 鱼翔浅底———低 静景 动景 写景技巧：鲜明的色彩；远近高低的视角变换；动景与静景的交错描绘。 壮丽开阔、 生机勃勃的 湘江秋景图 * 古代诗词中常见的写景手法 1.四个结合： 动静结合（以动衬静）、虚实结合、正侧结合、点面结合； 2.三个角度： 观察的角度（远近高低俯仰）；感知的角度（视、听、嗅、味、触或通感）；描绘的角度（形、声、色）； 3.四种手法：对比、衬托（正、反、烘托）、白描、渲染； 4.五种修辞：比喻、拟人、夸张、借代、意象叠加…… * 练习———判断诗歌中景物描写的角度 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ———辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 “明月别枝”为视觉描写；“鸣蝉”“蛙声”为听觉描写；“稻花香”为嗅觉描写。诗人通过不同感官的结合，展示了夜行黄沙道中生机勃勃的农村田园风光，寄托了自己对和平宁静田园生活的喜爱与向往之情。 * 练习———判断诗歌中景物描写的角度 暧暧（ài）远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 ———《归园田居》（其一） “远人村”“ 墟里烟”为静态描写，“鸡鸣”“狗吠”为动态描写，动静结合，描绘出了和平宁静充满生机的田园生活画面。 * 练习———判断诗歌中景物描写的角度 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 ———白居易的《夜雪》 “衾枕冷”“窗户明”“折竹声”等侧面表现雪大； “夜深知雪重”为正面描写雪大。 万山红遍，层林尽染———远 漫江碧透，百舸争流———近 鹰击长空———高 鱼翔浅底———低 壮丽开阔、 生机勃勃的 湘江秋景图 活动二：找出景物描写中 你觉得用的最妙的字 静景 动景 活动二： ... ...