（课前帮手）12.清贫 预习简案

中小学教育资源及组卷应用平台 12.清贫 预习简案 单元语文要素在课时中的梯度序列 1.认识“筹、矜”等9个生字，读准多音字“吓”。 2.默读课文，能结合课文内容体会方志敏的品质。 3.能说出自己对“清贫”的理解。 1.用“∥”把课文分成四个部分，再用自己的话简单写写每部分写了哪些内容。 第一部分（第 自然段） 第二部分（第 自然段） 第三部分（第 自然段） 第四部分（第 自然段） 2.课文主题 课文是方志敏1935年在狱中所写的一篇文章，以第一人称叙述了他被俘时被两个国民党兵士_____、_____的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人_____和矜持不苟、_____的高尚品质。 快速扫读一遍课文,根据课文内容,完成思维导图 一、看拼音写词语 1．看拼音，写词语。 chóu jí jīn chí bèi fú jīn zhuó wēi hè 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 kù dāng qǐ wàng bǐ cǐ kù guà 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、单选题 2．下列加点字与“威吓”的“吓”读音相同的是（　　） A．吓唬 B．惊吓 C．吓了一跳 D．恐吓 3．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．裤裆（dāng） 被俘（hú） B．筹集（cháo） 企望（qǐ） C．汗褂（guà） 山坞（wù） D．金镯（zuó） 矜持不苟（jīn） 4．下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”意思不同的一项是（　　） A．舍近求远 B．四舍五入 C．舍己为人 D．退避三舍 5．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了嫌疑人的线索。 B．经过不懈的努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟了。 C．“低碳”的生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯。 D．经过工程队妙笔生花的整饰，老城区的许多破田房屋面貌一新，令人赏心悦目。 6．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．筹集（chóu） 矜持（jīn） 俘虏（fǔ） B．金镯（zhuó） 威吓（xià） 裤裆（dāng） C．彼此（bǐ） 褂子（guà） 企望（qǐ） D．拿捏（niē） 山坞（wū） 囚室（qiú） 三、填空题 7．根据意思写出对应的词语。 （1）筹措聚集。　 　. （2）庄重认真而不随便。　 　. （3）用威势来吓唬。　 　. 8．比一比，再组词。 龄　 　 拒　 　 醉　 　 拖　 　 玲　 　 柜　 　 碎　 　 施　 　 9．填空。 （1）“匪”是　 　结构，部首是　 　，第二画的笔画名称是　 　。 （2）“承”部首是　 　，除部首外再查　 　画。在字典里解释是：①接着，托着。②承担，担当。③继续，接连。④接受。把正确的解释的序号填在后面的括号里。 ⑴承重　 　⑵承上启下　 　⑶承命　 　⑷承印　 　 10．选词填空。 （1）朴素 朴实 ①这篇文章语言　 　，感情真挚。 ②在这长期的奋斗中，我一向是过着　 　的生活。 （2）柔和 柔软 ①沃克医生的目光　 　下来，他吩咐护士：“准备手术。” ②家是一盏明亮的灯，家是一张　 　的床。 四、语言表达 11．按要求写句子。 （1）岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ (改为陈述句) _____ （2）兵士将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里。(改为“把”字句和“被”字句) _____ 参考答案 1.用“∥”把课文分成四个部分，再说说每部分写了哪些内容。 第一部分（第1自然段）：表达自己对“清贫”的理解，指出__清贫是共产党员的美德。 第二部分（第__2～8__自然段）：__写“我”被俘时被两个国方兵士搜身、逼问的过程。 第三部分（第__9__自然段）：__从家中财产的角度写共产党人的清贫。 第四部分（第__10__自然段）：总结全文，表明了自己的心迹。 2.课文是方志敏1935年在狱中所写的一篇文章，以第一人称叙述了他被俘时被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产 ... ...