4.10.3人体和外界环境的气体交换（第一课时）课件(共28张PPT)2023-2024学年七年级生物下册同步备课课件（苏教版）

(课件网) 苏教版.七年级下册.生物 第十章 人体内的物质运输和能量供给 第三节 人体和外界环境的气体交换 （第一课时） CONTENTS 目录 01 本节目标 02 03 复习巩固 04 06 05 呼吸系统的组成 情境导入 随堂检测 课堂小结 本节目标 描述人体呼吸系统的组成，说出肺作为呼吸系统主要器官的结构特点。 尝试使用肺活量测试仪测试肺活量。 说出呼吸运动的过程。 复习巩固 右心房 左心房 主动脉 左心室 各级 动脉 肺部毛细 血管网 全身毛 细血管网 右心室 各级 静脉 上腔静脉下腔静脉 肺动脉 肺静脉 组织细胞 氧气、营养 二氧化碳、废物 氧气 二氧化碳、 肺泡 动脉血 静脉血 情境导入 2020年新年伊始，一场突如其来的灾难———新型冠状病毒肺炎悄然袭来。在危难时刻，习近平总书记多次强调，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。新型冠状病毒损伤的主要是人体的哪个系统呢？ 呼吸系统的组成 自主学习，阅读课本P57-P58，思考并完成以下问题： 1、呼吸系统由哪两个部分组成？其功能是什么呢？ 2、呼吸道由哪些器官组成呢？ 3、鼻内有哪些结构？这些结构可以使吸入的气体变得怎么样？ 4、属于消化道和呼吸道的共同通道是什么器官？ 5、形成“痰”的部位在哪儿？ 6、呼吸系统的主要器官是什么？其结构特点有哪些？ 呼吸系统的组成 1 2 3 4 5 6 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 气体进入人体的通道 呼吸道 人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所 呼吸系统 从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。 1、呼吸系统由哪两个部分组成？其功能是什么呢？呼吸道由哪些器官组成呢？ 呼吸系统的组成 新冠病毒进入人体后，需要经过哪些器官呢？ 鼻 ↓ 咽 ↓ 喉 ↓ 气管 ↓ 支气管 ↓ 肺 呼吸系统的组成 3、鼻内有哪些结构？这些结构可以使吸入的气体变得怎么样？ 鼻是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官 清洁、湿润 阻挡灰尘 温暖吸入的空气 鼻毛 鼻黏膜 黏膜内的毛细血管 呼吸系统的组成 用鼻子呼吸好，还是用口呼吸好？ 用鼻子呼吸好，鼻子可以使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁。 呼吸系统的组成 北欧的冬天非常寒冷，那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状有什么不同？这是为什么呢？ 北欧人 非洲人 北欧人的鼻子大，鼻腔长。这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷的环境相适应。 呼吸系统的组成 当我们患感冒时，为什么会有“鼻涕”呢？ 鼻黏膜分泌的黏液会增加，形成“鼻涕” 呼吸系统的组成 鼻出血是怎么回事呢？当我们鼻子出血是应该怎么办？ 鼻黏膜（富含毛细血管），受损伤时会出现“鼻出血”的现象。可采用指压法（手指按压出血处）止血。若无法有效止血，应及时就医。 呼吸系统的组成 进入鼻腔的而空气经咽和喉进入气管。 咽 喉 （空气和食物的共同通道） （只是空气的通道） 会厌软骨 发声器官 呼吸系统的组成 “食无语”，请同学们思考平时吃饭时为什么不适宜大声说笑？ 人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉咙，以免食物进入气管。 呼吸系统的组成 气管是圆筒形的管道，下端分为左右支气管。 人体气管横切（示C型软骨） 纤毛 呼吸系统的组成 5、形成“痰”的部位在哪儿？ 支 气 管 纤 毛 气 管 纵 切 气管内表面有黏膜，分泌黏液，粘住空气里的小颗粒，黏液还 具有杀菌作用。使得空气变得湿润、清洁。气管和支气管内的 纤毛摆动，通过咽喉部的摆动，推动黏液经咳嗽咳出体外，形 成“痰”。 呼吸系统的组成 为什么不能随地吐痰？ 痰中往往会有致病微生物，随地吐痰会导致致病微生物的传播。 呼吸系统的组成 总体来说，呼吸道可以使我们吸入的气体变得如何呢？ ... ...