中小学教育资源及组卷应用平台 2024年小升初课外阅读专项训练（一）语文六年级下册统编版 现代文阅读。 美好的声誉 ①一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，我儿子前途未卜的时期。我真想向他说些什么。 ②休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。于是我就将这片土地的来历告诉了本吉。 ③我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。” ④尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他的退休岁月。我们走过一扇森严可畏的桃花心木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时，他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。” ⑤“我知道，”我有点儿紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他瞪着眼睛看着我们，问道：“你说你叫什么名字？”“盖瑟。比尔 盖瑟。”“嗯！和格罗弗 盖瑟有什么亲戚关系吗？” ⑥“是的，先生，他是我的爷爷。” ⑦尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。 ⑧“格罗弗·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆，“你说你要什么，盖瑟？”我又将买地的意思对他说了一遍。 ⑨“让我想一想，你们过两天再来。” ⑩一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。 “3800美元怎么样？”他问。以每亩3800美元计，那我要付出约6万美元，这不明摆着拒绝吗？“3800美元？”我喉咙里仿佛哽塞着什么。 尤尔先生说：“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。 将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我说，“这个都因为一个你从未见到过的人的美好的声誉。” 在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。”美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子。 1．用最简洁的语言介绍清楚下边几个人物与苏珊娜的关系。 ①比尔·盖瑟 ②本吉 ③格罗弗·盖瑟 ④格洛丽亚 2．综合文章后半部分的内容来看，格罗弗·盖瑟具有哪些品德才得到了“美好的声誉”？请用六个词语概括出来。 3．文章第一段说：“我真想向他说些什么。”读完全文后，用精练的语言回答下面的问题。 （1）“我”为什么“真想向他说些什么”？ （2）“我”对儿子说了些什么？ （3）“我”为什么要对他说这些？ 4．文中多次提到这片“美丽的土地”“温柔的土地”，这些表述除了表达“我”对这片土地的喜爱，还有什么用意？ 5．文章结尾处引用了一首小诗，其作用是什么？ 6．文章将买地的经过写得很有波澜，这样写的好处有哪些？ 阅读。 香椿树上的鸟巢 汤湘华 ①那时，乡下的飞鸟很多，世椿家那株特别高大的香椿树竟招来了一些喜鹊，更奇怪的是还招来了越来越多的乌鸦。喜欢玩弹弓游戏的小世椿怎么也舍不得用废纸卷成的子弹打那些个飞鸟，他对小伙伴说：“都是可 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
