2024年安徽省中考物理一轮专题复习 第5章 质量与密度——质量 密度（共39张PPT）

(课件网) 质量 密度 第1节 教材改编题课前测 1 教材知识逐点过 2 教材实验到新考法 3 安徽近6年真题 4 实验 用托盘天平测量物体的质量 安徽近6年考情及趋势分析 课标要求 课标内容要求 命题点概览 一级主题 二级主题 三级主题及活动建议 (一)物质 1.2 物质 的属性 1.2.1通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性． 例4　通过实验，了解金属与木材导热性能的差异. (2022年版课标新增) 1.2.2知道质量的含义．会测量固体和液体的质量. 例5　列举质量为几克、几十克、几百克和几千克的一些物品，能估测常见物体的质量． 命题点1　用天平测量物体的质量(6年3考) 课标内容要求 命题点概览 一级主题 二级主题 三级主题及活动建议 (一)物质 1.2 物质 的属性 1.2.3通过实验，理解密度．会测量固体和液体的密度.能解释生活中与密度有关的一些物理现象. 1.2.4了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响． 活动建议： (1)设计实验方案，比较砂锅、铁锅的导热性能. (2022年版课标新增) (2)观察生活中的一些日常用品，了解它们分别应用了物质的哪些物理属性． 命题点2　密度相关计算(6年5考) 课标内容要求 命题点概览 一级主题 二级主题 三级主题及活动建议 (一)物质 1.2 物质 的属性 (3)查阅资料，了解我国古代青铜器、铁器的制造技术及其对社会进步的推动作用．(2022年版课标新增) 命题点2　密度相关计算(6年5考) 考情及趋势分析 考情分析 年份 题型 题号 分值 实验命题点 溯源教材 教材改编维度 2022 填空题 4 2 托盘天平的读数 / / 2020 实验题 19 4 (1)天平的调节 (2)天平的使用 / / 2019 19 6 (1)(2)调节天平横梁平衡过程的实验操 (3)天平的读数 / / 命题点1　用天平测量物体的质量(6年3考) 考情分析 年份 题型 题号 分值 试题情境 考查内容 综合性 溯源教材 教材改编维度 2023 计算与推导题 23(3) 4 “浮沉子” 空气密度之比 结合浮力、体积计算 苏科八下P97图10－37 考法创新———模型建构(抽离出手握大瓶施加力前后的简化模型) 2022 22(3) 3 用弹簧测量计提着物块浸没在水中 计算物块的密度(称重法) 结合浮力、重力、体积计算 人教八下P52第3题 拓展到其他章节知识 命题点2　密度相关计算(6年5考) 考情分析 年份 题型 题号 分值 试题情境 考查内容 综合性 溯源教材 教材改编维度 2020 计算题 23(3) 3 某同学测量一种液体密度 求液体的密度(双漂法) 结合液体压强、浮力 / / 2019 填空题 1(1) 2 物理情境：单位换算 密度单位换算(g/cm3→kg/m3) / / / 2018 计算与推导题 23(2) 3 物块静止时漂浮在液体表面 求物块的密度 结合固体压强、液体压强、浮力 / / 考情分析 考情总结： 1. 试题情境：2023年创设真实的小制作情境考查，其余均结合物理情境考查． 2. 考查内容：密度计算(4次)、密度比值(1次)、单位换算(1次). 3. 考查特点：2018、2020、2022、2023年在计算与推导题以漂浮(悬浮)模型或称重法模型等物理情境结合压强、浮力知识综合考查密度计算，但2023年以“浮沉子”为模型考查，难度有所增加． 命题趋势·新考法分析 质疑创新 以某同学陪奶奶去超市买食用油为情境，考查学生利用密度公式判断油桶里面是否有10斤油，见第1题． 新考法试题展示 1. (2022江西)如图所示，是某同学陪奶奶去超市买的一桶食用油，奶奶说这桶里的油有10斤，已知食用油的密度为0.92×103 kg/m3，1 L＝1 dm3. (1)请通过计算判断奶奶说的话是否正确；(1千克等于2斤) 解：(1)食用油的质量m＝ρV＝0.92×103 kg/m3×5×10－3 m3＝4.6 kg 4.6千克等于9.2斤，即桶里的油只有9.2斤＜10斤 因此，奶奶的说法是错误的． (2)该 ... ...