课件编号19668933

3.4二氧化碳 同步练习(含解析)

日期:2024-05-08 科目:科学 类型:初中试卷 查看:49次 大小:175258Byte 来源:二一课件通
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二氧化碳,同步,练习,解析
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3.4 二氧化碳 同步练习 一 、选择题 1.下列操作中只发生物理变化的是( ) A.将二氧化碳通入水中 B.将二氧化碳通入澄清石灰水中 C.将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰 2.下列有关 CO2 和 CO 的知识归纳, 正确的是( ) A.组成: 都是由碳和氧两种元素组成的 B.性质: 都能使澄清石灰水变浑浊 C.用途: 都可以用于冶炼金属 D.鉴别: 可以用观察颜色的方法鉴别 3.关于 C、CO、CO2 三种物质,有下列说法: ①三种物质都含有碳元素,都具有还原性 ②CO、CO2 都是没有颜色、没有气味的气体 ③CO2 可用于光合作用,CO 可用于人工降雨 ④CO2 能产生温室效应,CO 易于血液中的血红蛋白结合引起中毒 ⑤CO2 可用来灭火,CO 可用作燃料 上述说法中正确的是( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤ 4.下列各组物质中,不属于同种物质的是() A.水和冰 B.二氧化碳和干冰 C.冰和干冰 D.氧气和液氧 5.如图是某同学“制取收集一瓶二氧化碳 ”实验的主要步骤,其中操作不正确的是( ) A.加入药品 B.检查装置气密性 第 1 页(共 12 页) C.收集气体 D.验满 6.如图是某同学设计的验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验(纸花浸透紫色石蕊试液后晾干),以下 说法不合理的是( ) A.实验 I 中向纸花上喷稀醋酸证明酸性溶液能使石蕊变色 B.实验 II 中向纸花上喷水证明水不能使石蕊变色 C.实验 III 中直接放入二氧化碳中证明二氧化碳不能使石蕊变色 D.实验 IV 中可以看到纸花变蓝,说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质 7.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( ) A.二氧化碳能用作灭火器 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料 8.下列实验能检验二氧化碳的是( ) A.用眼睛看或鼻子闻 B.将它对着干燥的玻璃片 C.通入澄清石灰水中 D.观察颜色 9.下图是小东“制取和收集二氧化碳 ”实验的主要步骤,其中错误的是( ) A.检查装置气密性 B.制取气体 C.收集气体 D.验满 第 2 页(共 12 页) 10.下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( ) A. 将二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中 B. 将二氧化碳倒入放有阶梯蜡烛的烧杯中 C. 将呼出的气体吹入澄清石灰水中 D. 将二氧化碳倒入一侧的“空 ”纸袋中 二 、填空题 11.完善下列实验的实验现象,并用化学方程式解释其反应原理: (1)CO2 通入紫色石蕊试液中, 试液变成 ,反应原理: 。 (2)加热上述溶液,试液变成 ,反应原理: 。 (3)CO2 通入澄清石灰水中,溶液变 ,反应原理: 。 12.请将下列各项按照一定的要求从大到小(由高到低、由多到少)排列(填序号). (1)标准状况下气体的密度: ①二氧化碳 ②氢气 ③氮气 . (2)物质中碳元素的化合价: ①碳 ②甲烷(CH4 ) ③二氧化碳 . (3)地壳中元素含量: ①O ②Al ③Si . (4)用量筒量取 10 mL 稀盐酸的取液量: ①平视刻度线读出读数 ②俯视刻度线读出读数 ③仰视刻度线读出读数 (请填写正确的操作方法). 13.如图 1 是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器, 请回答有关问题。 第 3 页(共 12 页) (1)写出仪器名称:⑧ 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量 CO2 时,发生装置的仪器组合是 (填序号)。 (3)若用图 2 装置收集二氧化碳气体,进气口应为 (填“m”或“n”)端。 三 、实验探究题 14.如图是实验室制取气体的常用装置, 请回答下列问题: (1)写出带有标号的仪器名称① , ② . (2)写出一个实验室制取氧气的化学方程 式 ,用该方法 制取氧气所选择的发生装置是 .若用排水法收集氧气,判断气瓶内氧气已收集满的依据 是 . (3)实验室制取二氧化碳,可选择发生装置为 .若要收集一 ... ...

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