7.《鹿角和鹿腿》课时作业（含答案）

人教版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》课时作业（含答案） 一、给下列加点的多音字注音。 匀称　 　 倒退　 　 撒种　 　 名称　 　 倒下　 　 撒欢　 　 二、拼一拼，写词语。 táo pǎo xīn shǎng yún chèn bié zhì 　 　 　 　 　 　 　 　 pèi hé shēn duàn huī xīn sàng qì 　 　 　 　 　 　 　 　 三、比一比，组词语。 传　 　 赏　 　 束　 　 师　 　 转　 　 常　 　 使　 　 狮　 　 四、照样子，写词语。 （1）源源不断 （AABC式）：　 　、　 　、　 　 （2）无忧无虑（ABAC式）：　 　、　 　、　 　 （3）忙忙碌碌（AABB式）：　 　、　 　、　 　 （4）翻来覆去（带有反义词的四字词语）：　 　、　 　、　 　 五、选词填空。 倒映 倒影 ①岸边的柳树　 　在清清的湖水中。 ②鹿摆摆身子，水中的　 　也跟着摆动起来 欣赏 观赏 ③星期天，我们去公园　 　菊花。 ④鹿对着池水　 　自己美丽的倒影。 六、下列句子应该读出什么样的语气？（填序号） A．得意 B．惊喜 C．惊慌 D．难过 ①咦，这是我吗？　 　 ②啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！　 　 ③唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？　 　 ④鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。　 　 七、单选题 1．下列加点字的读音相同的是（　　） A．挣扎 挣脱 B．匀称 称赞 C．撒谎 撒手 D．禁止 禁不住 2．下列与课文所讲道理一致的一项是（　　） A．螳螂捕蝉，黄雀在后。 B．人外有人，天外有天。 C．尺有所短，寸有所长。 D．百尺竿头，更进一步。 3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（　　） A．池水清清的，像一面镜子。 B．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ C．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ D．咦，这是我吗？ 八、阅读理解，完成练习。 （一）课内阅读 ①鹿不敢犹豫，撒开长腿就____。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地____在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝____住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛____过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一____，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前____去。这次，狮子再也没有追上。 ②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1．选择恰当的动词填在括号里。 奔 跑 甩 扯 扑 挂 2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”是指　 　。 3．从文中画横线的句子中，我们可以得知，鹿重新认识到了自己的角和腿的价值：鹿角虽然　 　，却让鹿差点儿　 　；鹿腿虽然　 　，但是却让鹿　 　。 4．一位同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。”你认同吗？请说说理由。 （二）课外阅读 冒险 [美国] 坎菲尔 春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来．．．．．．我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。” 于是，第二颗种子继续瑟缩在泥土里。几天后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1．根据意思从文中找出相应的词语，写在横线上。 身体因寒冷、受惊等而蜷缩抖动。　 　 超出一般人；高人一等。　 　 禁不起挫 ... ...