课件编号19669952

【名师导航2024】科学二轮专题解读与强化训练—专题8 家庭电路、电与磁(含解析)

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:初中试卷 查看:58次 大小:5029376Byte 来源:二一课件通
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    专项集训8:家庭电路、电与磁 【命题重点】知道磁场与极性,通电直导线、通电螺线管周围的磁感线与分布规律;发电机与电动机原理,以及电磁铁的计算。题型较分散:选择、填空、作图、实验都会出现。 【方法要点】用右手定则区分四指环绕与大拇指代表什么,观察电路中是否有电源区别电动机与发电机。 高频考点1:判断物体是否具有磁性 考点解读:任何磁体都有两个磁极,如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上仍然有N极和S极。磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。如果两物体相互吸引,则可能只有一个物体有磁性;如果两物体相互排斥,则两物体都具有磁性。 【典例1】(2023·衢州)如图为某款玻璃清洁器,由两块各含磁铁的清洁片构成。使用时,两块清洁片总是隔着玻璃合在一起移动,这是因为(  ) A.异名磁极相互排斥 B.异名磁极相互吸引 C.同名磁极相互排斥 D.同名磁极相互吸引 【答案】B 【解析】磁体中有两个磁极,两个磁体的同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 【解答】 两块清洁片总是隔着玻璃合在一起移动 ,故为相互吸引的异名磁极。 高频考点2:磁化 考点解读:使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。一些物体在磁体或电流的作用下会显现磁性,这种现象叫做磁化。磁化的方法是:拿一个磁铁朝一个方向多次摩擦钢针,这样钢针就能被磁化。注意:磁铁的磁极离开钢针的那一端与磁铁的磁极相反。 【典例2】(2023·江山模拟)在项目化学习中:小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针,指南针制作过程如下: 步骤Ⅰ:取2枚大号钢质缝衣针,分别将条形磁体沿同一方向摩擦缝衣针10余次(如图甲),使缝衣针磁化。 步骤Ⅱ:将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧,如图乙所示,用1块橡皮和1枚大头针做成支座,将插有缝衣针的卡纸水平支起。 步骤Ⅲ:用当地的地图确定简易指南针所指的方向。 步骤Ⅳ:在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了评价表(如图丙) “自制指南针”评价量表(节选) 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 指针磁性强,且能自由转动 指针磁性强,不能自由转动 指针磁性弱,不能自由转动 指标二 能准确指示南北方向,能保持水平平衡 能较准确指示南北方向,不能保持水平平衡 不能指示南北方向,不能保持平衡 (1)将条形磁铁的S极靠近图乙中缝衣针的针尖,缝衣针被排斥,则缝衣针针尖位置应标为  极。 (2)在不添加器材情况下,若要确定简易指南针是否能够指示南北,应如何操作  。 (3)根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平,请你对该指南针提出合理的改进建议:   。 【答案】(1)S (2)多次拨动自制的指南针,静止时总是指示南北方向 (3)硬壳卡纸折成直角时要对折,大头针做成支座时要找准卡纸的重心位置 【解析】(1)同名磁极互相排斥,异名磁极相互吸引; (2)指南针指示南北是因为受到地磁场的作用; (3)指南针的重心刚好在支架上时可以保持平衡。 【解答】(1)将条形磁铁的S极靠近图乙中缝衣针的针尖,缝衣针被排斥,则缝衣针针尖位置应标为S极; (2)在不添加器材情况下,若要确定简易指南针是否能够指示南北,可以多次拨动自制的指南针,静止时总是指示南北方向; (3)根据评价量表进行测试评价,小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“合格”;为使该指南针的“指标二”达到优秀水平,硬壳卡纸折成直角时要对折,大头针做成支座时要找准卡纸的重心位置。 故答案为:(1)S;(2)多次拨动自制的指南针,静止时总是指示南北方向;(3)硬壳卡纸折成直角时要 ... ...

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