第3课 土地改革 课件（29张PPT）2023--2024学年部编版八年级历史下学期

(课件网) 起止时间 总司令 目的 著名战役 具体地点 战争性质 出兵援助朝鲜的根本原因 结束标志 战斗英雄 精神 胜利意义 原因 课前测 1、中国出兵朝鲜的根本原因、目的、起止时间、 司令员、参战军队、 英雄人物、著名战役 具体地点 2、抗美援朝取得胜利的意义？ 课前检测： 学习目标： 1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程； 2. 认识土地改革顺利完成的原因和重要意义； 1949年9月 中国人民政治协商会议 第一届全体会议 中华人民共和国成立 《中华人民共和国土地改革法》颁布 1949年10月 1950年6月 1951年 西藏和平解放 1952年底 土地改革完成 1953年7月 《朝鲜停战协定》签订 1950年10月 中国人民志愿军 入朝作战 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 建立 人民政权 巩固人民政权 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 第3课 土地改革 一、《中华人民共和国土地改革法》 的实施 二、 土地改革的意义 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 新中国成立时，还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革 1949年9月前 完成土改的地区 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 全国土地改革前农村人口及土地占有情况 地主、富农 贫农、雇农 占农户总数(%) 占农村耕地(%) 不到7% 57%以上 50%以上 14% 成 分 据调查，农民一般要向地主缴纳相当于产量50 70%的地租，有的甚至高达70 90% ......农民辛辛苦苦劳作一年，缴纳地租后所剩无几，生活极端贫困。每逢灾年，饿殍（piǎo）遍地。 ———沈金生《土地改革运动概述》 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 中国原来的土地制度极不合理……这种情况如果不改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。 ———刘少奇《关于土地改革问题的报告》（1950.6.14） 为什么要进行土地改革？ ①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展②农民迫切要求进行土地改革 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 江西省瑞金地区土改工作队 向农民宣传土地改革法 1950年6月30日《人民日报》上刊登的《中华人民共和国土地改革法》 开始时间： 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己 1950年冬 内 容： 完 成： 解放农村生产力，发展农业生产，为大规模的经济建设铺平道路，巩固新生政权 目 的： 《中华人民共和国土地改革法》 法律依据： 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 具体做法： 到1952年底，除部分少数民族地区外，大陆基本上完成了土地改革。 过程 南昌市人民政府发给农民的土地所有权证 拔除地主立的地界碑 没收土地烧毁旧地契 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 农民分到了劳动工具和牲畜 翻身农民在丈量土地 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 为有利于恢复和发展生产，这次土地改革注意保存富农经济，在政治上中立富农。这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。 《中华人民共和国土地改革法》第6条明文规定：保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。 地主：占有大量土地，不劳动；采取封建剥削方式（收取地租） 富农：占有较多土地，参加农业劳动；采取资本主义剥削方式（雇工经营，获取剩余价值） 思考：为什么要“保护富农经济”？ 开始时间： 废除地主 ... ...