7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学课件(共15张PPT)统编版必修下册

(课件网) 青蒿素：人类征服疾病的一小步 年 级：必修下 学 科：高中语文（统编版） 小编你好： 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 这类文章讲医学或是自然科学，又长又枯燥，语文学习价值不大，建议删除”。 情景 ：如果你是语文教材的一名编辑，有一天突然收到了一封来信，信上说 …… 你该怎样反驳他？ 思考：结合你对两篇课文初步阅读与了解，用一句话说说你的观点。 清晰直观的图示可以用来梳理文章的写作思路，也可以用来揭示概念之间的关系。请同学们结合文本，筛选整合，用图示来展现两位科学家的行文思路。 发现与梳理：结构的线性与散点 青蒿素： 人类征服疾病的一小步 /屠呦呦 发现与梳理：结构的线性与散点 《超越时空》 第一篇 进入第五维 第一章 时空之外的世界 一名物理学家的教育历程 发现与梳理：结构的线性与散点 论文+演讲稿 科普文+传记 严谨 生动 青蒿素： 人类征服疾病的一小步 /屠呦呦 《超越时空》 第一篇 进入第五维 第一章 时空之外的世界 一名物理学家的教育历程 严谨性（人称，数词，概念，限定词……） 生动性（修辞，形容词，标点……) 《 青蒿素：人类征服疾病的一小步 》 《一名物理学家的教育历程》 四人小组合作，请从文本出发，探究两篇文章语言的严谨性与生动性。 思考与探索：语言的严谨与生动 1955年，毕业。 20世纪50年代，疟疾肆虐。 1967年，“523” 项目启动。 1969年，领导抗疟药研究工作。 1971年10月4日，成功得到中性提取物。 1972年11月8日，找到青蒿素。 1973年秋，青蒿素胶囊取得明确疗效。 1977年，分子立体结构发表。 1979年，发现被表彰。 1981年，在世界性会议上报告。 1982年，公开发表。 1986年，青蒿素成为一-类新药。 2002年，世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 2009年，《青蒿素及青蒿素类药物》出版。 发现 推广 实验 使用 思考与探索：语言的严谨与生动 “青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步。” “疟疾重新开始肆虐！” “我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！” “结果振奋人心：病人症状迅速消失！” “这绝不是中医药智慧的唯一果实。” “这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟。” “我的梦想是，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！” …… 思考与探索：语言的严谨与生动 故事要素 环境 主人公 池塘 水面之上 鲤鱼们 鲤鱼科学家 隐喻 三维世界 平行时空 “我们” 有能力触探到 高维时空的人 思考与探索：语言的严谨与生动 鲤鱼“科学家”的偏见和局限 一定程度上阻碍了鲤鱼这个族群对世界的认识 课文 实用类文本 （细分） 《青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦》 由论文改编的演讲稿 《一名物理学家的教育历程》 有传记色彩的科普文 《读书的目的与前提》 随笔 《上图书馆》 随笔 《喜看稻菽千重浪》 新闻通讯 《心有一团火温暖众人心》 新闻通讯 《“探界者”钟杨》 新闻通讯 《纪念白求恩》 悼词 《敬业与乐业》 演讲稿 《苏州园林》 说明文 《清明上河图》 说明文 实证与结论：文体的理性与感性 一以贯之： 理性 风貌各异： 感性 亲爱的读者，您的来信已收到…… 实证与结论：文体的理性与感性 结合本节课对两篇实用类文章的阅读体验，将你对来信的回复写成说文明性文字，力求客观、理性但不乏人文色彩。不少于100字 1.这一单元主要学习知识性读物的阅读方法。你还在课内或是课外读过类似的文章吗？如果要再推选一篇进入这一单元，你有怎样的建议吗？ 推荐篇目 ： 推选理由 ： 任务与拓展： 2. 屠呦呦与加来道雄能成长为优秀的科学家并不是偶然的，学校拟让你制作一块展板介绍促成他们成长为优秀科学家的相关因素，你会怎么写？ 青蒿素： 人类征 ... ...