课件编号19676870

第八单元 金属和金属材料 综合复习题(含解析) 人教版九年级化学下册

日期:2024-04-29 科目:化学 类型:初中试卷 查看:41次 大小:724779Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
第八,化学,九年级,人教,解析,单元
  • cover
第八单元 金属和金属材料 综合复习题 人教版九年级化学下册 一、选择题 1.下列有关事实的解释中,错误的是(  ) A.生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同 B.硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同 C.水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同 D.Na和Na+化学性质不同﹣﹣最外层电子数不同 2.材料与人类生活密切相关。下列物品的主要成分不属于金属材料的是(  ) A.易拉罐 B.青铜器 C.青花瓷 D.硬铝 3.下列说法中正确的是(  ) ①钠在空气中燃烧生成白色的氧化钠;②过氧化钠与水反应时可放出氧气;③氯气与铁反应生成三氯化铁;④钠、氢气都能在氯气中燃烧生成白雾 A.②③ B.①③ C.①④. D.②④ 4.以不同类别物质间的转化为线索,认识钠及其化合物。 下列分析不正确的是(  ) A.反应③表明CO2具有酸性氧化物的性质 B.Na2O2是淡黄色固体,久置于空气中变成白色 C.反应⑤、⑥可用于潜水艇中氧气的供给 D.Na2O2能和CO2反应,说明Na2O2是碱性氧化物 5.化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计如图所示实验方案。下列说法不正确的是(  ) A.由实验甲可知金属活动性: Al> Cu B.由实验乙可知金属活动性: Cu>Ag C.由实验甲、乙、丙可知金属活动性: Al>Cu>Ag D.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究 6.化学实验的设计是化学学习的关键能力之一,下列实验设计不合理的是(  ) A.探究不同催化剂对H2O2分解的催化效果 B.测定空气中氧气的含量 C.除去CO中混有的少量CO2 D.探究铁、镁金属活动性强弱 A.A B.B C.C D.D 7.我国科学家首次实现以CO2为原料直接人工合成淀粉,其中第一步反应如下图所示。下列说法正确的是(  ) A.反应中乙和丁的粒子个数比为1:1 B.反应前后原子数目相等 C.反应后ZnO-ZrO2的质量不相等 D.该反应属于置换反应 8.有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Z表面有气泡冒出,把Y 投入 X 的硝酸盐溶液中,Y表面有X析出,则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  ) A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>Y>X D.Z>X>Y 9.根据下列实验方案进行实验,不能达到相应实验目的的是(  ) A.比较Al、Cu、Ag的金属活动性强弱 B.测定空气里氧气的含量 C.探究铁钉锈蚀的条件 D.探究物质燃烧的三个条件 10.用数轴表示某些化学知识真观、简明、易记。下列表示正确的是(  ) A. 地壳中元素含量由低到高 B. 空气中部分物质的体积分数由小到大 C. 含氮物质中氮元素的化合价由低到高 D. 不同种原子的原子序数依次递增 11.对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是(  ) A.对比①②可探究:接触氧气是否为铁生锈的条件之一 B.对比②③可探究:接触水是否为铁生锈的条件之一 C.对比①④可探究:温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一 D.对比③④可探究:接触氧气是否为铁燃烧的条件之一 12.控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验不能达到目的的是(  ) A.验证二氧化碳的温室效应 B.探究铁的锈蚀是否需要水蒸气 C.探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响 D.比较水和澄清石灰水吸收CO2的效果 A.A B.B C.C D.D 二、非选择题 13.我国有着悠久的钢铁冶炼史,《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1,该方法的生产过程可用图2表示。 资料:①潮泥灰主要成分是石灰石。②铁的熔点是1535℃。 根据图文回答下列问题。 (1)常见的铁矿石有赤铁矿和   (写一种)。 (2)不断鼓入空气的目的是   。 (3)炼铁炉中生成铁的化学方程式为   。 (4)撒入潮泥灰主要作用是   。不断翻炒液态生铁,是为了降低   元素的含量。 (5)钢的性能优良,如钢的熔点比纯铁   ,易于加工。 14.金属材料在人类社会中有非常 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~