课件编号19677096

2024届高考复习之小说的叙述艺术课件(共32张PPT)

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:高中课件 查看:66次 大小:5525900Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 小说的叙述艺术 叙述艺术 叙事视角 叙事技巧 叙事方式 叙事节奏 叙事人称 叙事腔调 叙事顺序 顺叙 倒叙 插叙 补叙 平叙 第一人称 第二人称 第三人称 快速 慢速 讲述(有议论抒情) 显示(客观叙述为主) 全知视角 有限视角 转换视角(人称、对象) 第三人称全知视角 “我”是主人公 “我”是次要人物 双线索式、对话式、对比式 独白式、重复式、片段式、抑扬式 交叉式 历史与现实、历史与文学 真实与虚构、真实与荒诞 叙事与写景、魔幻与现实 现实主义与浪漫主义 设悬念、巧突转、后照应、 做铺垫、埋伏笔 叙事顺序 壹 类别 释义 特点 顺叙 按照时间(空间)的先后顺序来写。 情节发展脉络分明,层次清晰。如莫泊桑《项链》按照借项链———丢项链———寻项链———换项链的顺序展开故事的。 倒叙 不按时间先后顺序来写,而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去。 制造悬念,引人入胜。 插叙 就是在叙述主要事件的过程中,根据表达的需要,暂时中断主线而插入的另外一些与中心事件有关的内容的叙述。叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。插叙内容不影响主要事件的表达。 对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的,去掉它,不影响故事的完整性。 补叙 也叫追叙,在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些补充的交代,补充另一与之有关的事件,使事件的整个过程更加清晰完整。 是对上文的内容作补充交代,有助于更好地表达主题,使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。若无补叙,就会影响故事的完整性。 平叙 就是平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件,再叙一件,常称为“花开两朵,各表一枝”,因此又叫做分叙。 条理清楚,便于了解事情的来龙去脉。 补叙和插叙的区别如下: ①插叙不是叙述的主体组成部分,一般不发生在叙述主流的时间范围内。删去它虽然会影响和削弱主题的深刻性,但不影响主要情节的完整性。 ②补叙是情节构成的一个有机部分,一般发生在记叙的时间范围内,删去它会直接影响情节的完整性。 ③补叙可以在篇中,也可以在篇末,而插叙只能在篇中,不能在篇末。 叙事人称 贰 类别 特点 第一人称 只能局限于叙述人的所见所闻,与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒发感情。 第二人称 增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。 第三人称 能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间的限制,反映现实比较灵活自由。 人称交叉 使用第一人称的,往往穿插第三人称的转述,以进一步扩大表现的时空领域;使用第三人称的,则常常夹杂进人物的独白、对话等,从而增强文章的真实感和亲切感。人称交叉叙述的方法,可以扬长补短,使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。例如《外国小说欣赏》中《安东诺夫卡苹果》一文是采用第一人称来叙述的,但在第三节庄园狩猎的倒数三段却变成了第二人称。这种人称的转换,意味着叙述者“我”移位到了小说之外,有欣赏、依恋和倾诉的意味。而且“你”的称呼和表述,极易把读者带入情境之中,给人以身临其境之感。小说的节奏也由前面狩猎时的紧张激烈变得舒缓平和起来,充满了慵懒、安宁、甜蜜的气息。总之,人称的交叉或转换,能让作品同时具备几种人称的表达效果。 特别注意: 叙事人称只有三种,即第一人称、第二人称和第三人称,如果视角与人称可以等同,那么视角也应当只有三种,但实际情况却远非如此。1962年瑞典文论家伯尔梯尔· 隆伯格关于视角类型提出了四分法:全知作者叙述 ... ...

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