中小学教育资源及组卷应用平台 四年级下册语文第三单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、看拼音，写词语。(9分) 1.细细的 téng tiáo( )轻轻落在了他的 xī gài ( )上。 2. jì jìng ( )的夜晚， fán xīng ( )点点， bái huà ( )跟着山风的 jié pāi( )，在空中飘动。 3.清晨，天边一片 méng lóng ( ), zhāo xiá ( )渐起，仿佛在天边huī sǎ( )出一幅金色与红色构成的水彩画。 二、请给下列句子中的加点词选择恰当的解释。(6分) “整齐”的意思有：①有秩序，有条理；②外形合乎一定的规则；③齐全。 1.报到那天，人来得十分整齐。 ( ) 2.阅兵仪式上，接受检阅的队伍步伐整齐，威武雄壮。( ) 3.雁群排成整齐的人字形，目标一致地向前飞着。 ( ) 三、选一选。(10分) 1.下列加点字读音，全都正确的一项是 ( ) A.曝晒(bào) 范仲淹(zhòng) B.杜甫(fǔ) 徜徉(shàng) C.晕车(yūn) 刘禹锡(yù) D.仲裁(zhòng) 龚自珍(gōng) 2.下列词语搭配有误的一项是( ) A.涉过高山 闲游的脚迹 B.抖去水珠 智慧的书页 C.洗净尘垢 银色的光华 D.踏着新泥 胆怯的白菊 3.下列句子中加点词使用有误的一项是( ) A.在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。 B.我和弟弟一起折腾了半天,终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。 C.这个孩子在学习上总是一曝十寒,缺乏坚持和毅力。 D.准时开出的列车，不会等待姗姗来迟的旅客。 4.下列句子中，省略号的用法与例句相同的一项是例：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… ( ) A.什么都有：秧鸡、角鸡、鹁鸪…… B.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… C.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿轻……” D.“我……对不起大家，我……我……错了。” 5.下列关于课文内容的说法有误的一项是( ) A.《繁星》是冰心的第一部诗集。冰心原名谢婉莹,取“一片冰心在玉壶”之意。 B.《白桦》是苏联的著名诗人叶赛宁写的抒情诗。 C.《在天晴了的时候》是艾青写的一首现代诗,展示了雨后天晴的景象。 D.冰心的《繁星（一五九）》让我体会到了诗人对母亲深深的依恋。 四、按要求完成练习。(9分) 1.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（缩写句子）(2分) 。 2.阅读下面的句子，注意加点的部分，再仿写。(4分) 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉 人啊！ 那玫瑰的红， ；那云朵的白， ;而那 ,又是 ! 3.仿照下面的诗歌，写一写校园生活。(3分) 这些事——— 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 是永存脑海的记忆： 月明的园中， , 藤萝的叶下， , 母亲的膝上。 。 五、根据所学内容填空。(10分) 1.积累背诵。(5分) (1) ,生命全在节奏。 (2)所有的绿集中起来， , ,静静地交叉在一起。 (3)母亲啊！天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， 。 2.《绿》的作者运用文字的魅力描述了绿的 、绿的 、绿的 ，说明绿是 的颜色，也是 的象征。(5分) 六、阅读理解。(26分) (一)白桦(11分) 在我的窗前, 在朦胧的寂静中 有一棵白桦， 玉立着这棵白桦, 仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里 披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。 毛茸茸的枝头, 白桦四周徜徉着 雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞， 串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝 洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。 1.《白桦》一诗中，诗人将“毛茸茸的枝头”比作 、 、 ,作者通过想象，刻画了 的形象。(4分) 2.下列对诗歌词语的赏析，正确的一项是(2分)( ) A.“银”“披”两个动词，写出了白桦傲雪挺立的形象。 B.“玉立”写出了白桦的挺拔，表现出它的高尚。 C.“姗姗来迟”突出朝霞的形态美，表现出朝霞比白桦更美的特点。 3.第二小节对雪后白桦的描写，很容易让人联想到岑参的名句：“忽如一夜春风来, 。”(2分) 4.从作 ... ...
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