人教版（2019）选择性必修第一册Unit 2 Looking Into The Future 大单元整体教学设计

高二英语 大单元整体学习学程设计 Unit 2 Looking into the future --Write a letter to yourself from the future 6 班级：_____ 小组：_____ 姓名：_____ 单元概述 【单元内容】 The theme of this unit is about groundbreaking technological advancements that are just coming into being or that will affect our lives in the near future. It belongs to the topic of man and society. We will examine topics as diverse as smart homes, nanobots, artificial intelligence, cloning, and miniature robots. Future problems will be also explored, both in terms of problems caused by technology and technological solutions. This knowledge is then activated by talking and writing about the challenges we will face because of technological advancements. Then we’ll reflect on what we have learnt by writing a letter to ourselves from the future. It is hoped that you can use the information in this unit both to consider the effects of future technology and decide what part new technology should play in our lives. 【课标要求】 核心素养 课标要求 语言能力 语言知识 词汇 能正确使用与“展望未来”主题相关的词和词块来理解和表达。 语法 能够在具体语境中正确地理解和使用非谓语动词作表语。 语篇 阅读和理解杂志专栏文章，了解此类文章的语篇结构和语言特点。 阅读和理解议论文，学习如何在议论文中引出问题、阐述观点并进行论证，掌握议论文的一般写法。 听懂并理解预测未来科技和生活的访谈。 语用 能够运用正反两方面的观点和论据，探讨科技对未来发展的利与弊 语言技能 听 听计算机科学家和建筑师的对话，能够获取两位专家对它们各自领域未来的发展的预测。 说 能够给未来的自己讲述科技对自己未来职业发展选择的影响。 读 1.阅读介绍智能家居在未来生活应用的说明文，了解并畅想未来生活； 2.阅读不同人群对科技发展的态度的议论文，批判性地看待科技对未来的影响。 写 1.能够正确使用将来进行时表达对未来的畅想； 2.能够运用正反两方面的观点和论据，完成讨论未来科技发展利弊的议论文写作。 看 观看国外一个大学研究团队开发微型仿生机器人的情况，发挥想象，思考仿生技术的其他应用场景，了解梦想的实现和科技的进步需要持续的努力和执着的付出。 学习能力 能够根据问题和语言特点判断文章的目标读者和写作目的。 能够在听力语篇中抓取表示预测的时态和句子结构，获取主要信息。 3.能够根据主题表达的需要，利用语篇衔接手段，有逻辑地组织信息。 文化意识 了解科技发展，尤其是智能家居对人类生活的重要影响和意义。 了解科技进步对未来生活社会的影响没理解人们对此的不同态度。 思维品质 能够对科学技术的发展保持好奇心，对科技改变人类生活充满想象。 能够围绕未来生活的主题主动收集、整理相关信息，有逻辑地阐述自己的观点 能够批判性地分析有关科技改变未来生活的不同观点，在充分论证的基础上形成自己的观点。 【单元目标】 By the end of the unit, you will be able to: 1. predict what AI can do in the future by listening to conversations about it. 2. introduce the application of smart home in future life & write your opinions about the pros and cons of advances in technology.; 3. write a letter to yourself from the future; 4. reconstruct the theme of look into the future to have a better understanding of the whole unit. 【单元任务】 Imagine that your 50-year-old future self has sent you a letter about your ... ...