统编版语文二年级下册第1单元达标训练-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元达标训练-语文二年级下册统编版 一、积累与运用 1．下面汉字中，韵母不是an的一组是（ ） A．妆 丧 B．剪 探 C．掩 选 D．填 坛 2．下面的词语中和春天无关的一项是（ ） A．百花盛开 B．争奇斗艳 C．春雨绵绵 D．五谷丰登 3．《笋芽儿》一文中，是谁不断地爱抚笋芽儿，滋润笋芽儿。（ ） A．雷公公 B．桃花 C．柳树 D．春雨姑娘 4．“什么睡在松软的泥土里？”如果用“种子睡在松软的泥土里”来回答，重音标记正确的是（ ） A．种子睡在松软的泥土里。 B．种子睡在松软的泥土里。 C．种子睡在松软的泥土里。 D．种子睡在松软的泥土里。 5．小明不小心弄脏了丽丽的衣服，他要跟丽丽道歉，下面句子的语气你认为合适的是（ ） A．我不是故意的！ B．对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？ C．别怪我，我又不是故意的。 D．只是弄脏了一点点，没关系吧。 6．多音字组词。 似 sì( ) shì( ) 兴 xīnɡ( ) xìnɡ( ) 7．我能照样子组词。 堤（河 堤） （堤 岸） 柳( ) ( ) 妆( ) ( ) 脱( ) ( ) 符( ) ( ) 裹( ) ( ) 填( ) ( ) 8．我能在括号里填上恰当的词语。 ( )的天空 ( )的微风 ( )的鲜花 ( )的树苗 ( )的小路 ( )的风景 9．下面的词语补充完整，再做题。 引人( )目 ( )致勃勃 五颜六( ) 万( )无云 碧( )如洗 春风拂( ) ①像画“ ”词语这样含有数字的词语还有： ②像画“﹏﹏﹏”词语这样描写天气的词语还有： 10．根据课文内容填空。 （1）春天，在高鼎的笔下是“ 莺飞 ，拂堤杨柳醉 ”的美景；在贺知章的笔下是“ ，万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易笔下是“野火烧不尽， ”的小草…… （2）看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗：“不知细叶谁裁出， 。” （3）春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头 …… （4）长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是 。 二、阅读理解 阅读理解 银杏树 在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。 银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬 埋藏） 在（稠密 细密）的叶子里面，不易（发现 发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀 夸耀）自己。 啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你! 1．文中第4自然段是按 顺序记叙的。 2．用“／”划去第5自然段括号中不恰当的词语。 3．银杏树的树干 ； 树枝 ； 叶子 ； 果实 。 4．抄写文中的一个比喻句。 _____ 5．给短文分段，在文中用“∥”标出，并写出段意。 _____ 阅读短文并做题。 下雨啦 天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!” 不一会儿，滴答、滴嗒、滴嗒……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。 不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起 ... ...