五年级下学期期末反馈练习 一、积累·运用(35分) 1. 看拼音，在下面的田字格中写词语(词语5分，书写2分，共7分) duàn liàn xiōng táng yǐn jiàn lǒng zhào miǎo xiǎo 2.选择题（把正确答案前的序号选填在括号里）（8分） （1）“插”的第九画是什么？（ ） ①横 ②横折 ③撇 （2）下面成语中没有错别字的一组是( ) ①情不自禁 半信半疑 神机秒算 ②跃跃欲试 心惊胆战 兴致勃勃 ③养尊处优 出谋划策 手急眼快 （3）“十个哥哥”的谜底是（ ） ①哥 ②克 ③悌 （4）下列哪一个年龄可以称为“知天命”（ ） ①30岁 ②40岁 ③50岁 3.按要求写句子（10分） （1）数不清的星星在深蓝的天空中眨着那神秘的眼睛。（缩句） （2）妈妈对张明说：“我去上班了，你自己去学校。”（改为转述句） （3）经过治疗，我的病很快恢复了健康。（修改病句） （4）仿写句子 太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博； （5）根据下面的语言情境填上合适的诗句 在这疫情学习期间，老师像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“ ” 4.按原文填空（5分） （1）四月的冰河———（ ）。 （2）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向（ ）。 （3）乡村四月闲人少，才了蚕桑又（ ）。 （4）梁国杨氏子九岁，甚（ ）。 （5）多行不义，必（ ）。 5.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号(5分) （ ）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时可用泛读法。 （ ）所以说，要想有渊博的知识,请学会泛读。 （ ）泛读是一种很有效的快速阅读的方法。 （ ）泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。 （ ）阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书,也可以用泛读。 二、阅读(30分) （一）课内阅读（10分） 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1.本诗的作者是宋朝的 ，它的体裁是 。（2分） 2. 解释文中加点字的含义（2分） 供( ) 傍( ) 3.下列划分句子的朗读节奏不正确的一项是（ ）（2分） ①昼出／耘田／夜绩麻。②也／傍桑阴／学种瓜。③草满/池塘/水/满陂。 4.下列说法有误的一项是（ ）（2分） ①《四时田园杂兴》共60首，“杂兴”意为有感而发、随事吟咏的诗。 ②全诗语言清新明了，通俗易懂，从不同方面表现农村男女老少的劳动场景，富有生活气息。 ③这首诗描写了秋收时节农民紧张劳动的场景。 5. 幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么 流露出作者怎样的思想感情 （2分） _____（二）课外阅读（２0分） 幽幽七里香 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。 ⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一 ... ...
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