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课件网) 11 核舟记 魏学洢 导入新课 米上刻字是一种起源于清朝乾隆的传统工艺。其实当时是古人科举考试时刻诗词文章,用来作弊的工具。如今,人们把祝福的语言刻在米粒上,再配以精美的饰物,作为美好情感的寄托。 站在笔尖上的冰墩墩、雪容融 桃核上的景观 蚊子腿上的微雕作品埃菲尔铁塔 ———俄罗斯鄂木斯克的雕刻家科年科创作的微型埃菲尔铁塔模型。 作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。 学习目标 1.借助注释理解文章的基本内容，继续积累文言词语。 2.抓住文体特点，把握说明对象特点和写作顺序 3.感受核舟之美，和匠人构思之妙，工艺之精，体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就，增强民族自豪感。 作者简介 魏学洢（约1596—约1625），字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴）人，其父魏大中因弹劾魏忠贤被捕，魏学洢暗中随牢车北上。进入京城后，魏学洢白天藏匿于客店，昼伏夜出，四处向其父旧识求救。后其父魏大中死于狱中，魏学洢扶柩南归，日夜号泣。魏大中死后，追赃行动未止，魏学洢被下于浙江监狱。同年逝世。 魏学洢虽是含恨离世，但其千里泣血救父的故事感动了天下人，都称其为“魏孝子”。 《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 宁波发现稀世珍宝———明代核舟。 稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。 雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其 题款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可 灵活开启诸方面均与《核舟记》描述相吻 合。 专家们还认证此核舟是王叔远晚年力 作，推断完成于王叔远晚年成熟期。 创作背景 整体感知 听读课文·疏通文意 1.利用工具书、对照文下注释，结合语境，扫清阅读障碍。 2.疏通文意。 3.初步感知文章内容，弄清结构层次。 核舟图 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wéi）宫室、器皿（mǐn)、人物，以至鸟兽、木石，罔 不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (wǎng) yí 1.字词疏通 舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许。中轩（xuān）敞者为舱，箬（ruò）篷覆（fù）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。 船头坐三人， 中峨（é）冠（guān）而多髯（rán）者为东坡， 佛印居右， 鲁直居左。 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zhě）中。 佛印绝类弥勒，袒（tǎn）胸露乳，矫（jiǎo）首昂视，神情与苏、黄不属（zhǔ）。卧右膝（xī），诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（yǐ）之———珠可历历数也。 舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。 居右者椎髻（jì）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zhǐ），若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷（yí），则题名其上，文曰“天启壬（rén）戌（xū）秋日，虞（yú）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了（liǎo）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆（zhuàn ）文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（xī），技亦灵怪矣（yǐ）哉！ 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 奇妙 叫 用 直径 的 雕刻 无不，全都 顺着、就 ... ...
