人美版美术一年级下册6.《漂亮的瓶子》教学设计

人美版美术一年级下册《漂亮的瓶子》教学设计 教材分析 本课属于"设计·应用"学习领域。本课选取瓶子作为载体，旨在引导学生感受生活中瓶子的千姿百态及中外陶瓷艺术品的精美，引领学生发现、了解陶瓷瓶子所蕴含的器型之美、纹饰之美和釉色之美。通过让学生猜一猜、摸一摸、找一找、说一说、做一做、画一画，调动学生的多种感官，提高学生的综合素质；通过创设情景，引导学生不仅体会瓶子的美，而且能够亲自设计一个漂亮的瓶子，学会美化生活。 教学目标 1．了解瓶子对称的造型特点，并能够掌握对折剪的基本方法。在感受路陶瓷瓶文化的同时，发现瓶子与人们的生活之间的关系，初步培养设计意识。 2．通过体验、探究等学习活动，引导学生运用对折剪的方法，创作一个大小合适、造型好看的瓶子，并进行美化和装饰。 3．激发学生对美术学习活动的兴趣，初步感受传统陶瓷瓶文化的艺术魅力，体验创造成功的快乐。 教学重难点 教学重点 感受瓶子背后蕴含的文化，了解瓶子对折剪的基本方法及简单的纹饰设计。 教学难点 剪对称形的瓶子时，如何使瓶子的大小合适、外形美观，给人美的享受。 教学准备 彩色剪纸、剪刀、油画棒、双面胶、垃圾袋等。 教学过程 一、创设情境、导入新课 1.观看动画视频———小狮子打碎花瓶。 2.发生了什么事？小狮子应该怎么办呢？ 3.出示课题———漂亮的瓶子 二、闯关游戏、获得新知 （一）第一关：瓶子知识知多少 1.了解瓶子的概念。 2.欣赏各个时期的瓶子，简单了解瓶子的历史。 3.瓶子的结构 （1）你知道瓶子有哪些组成部分吗？ （2）教师小结：瓶口、瓶颈、瓶耳、瓶身、瓶底。 4.瓶子的特点 瓶子的左右两边有什么特点呢？ 教师小结：瓶子的左右两边一模一样，也就是对称图形。 （二）第二关：瓶子造型我会剪 1.想一想：怎样才能快速剪一个左右对称的瓶子呢？ 2.观看教师示范微课视频。 3.瓶子造型的制作步骤： 第一步：折；第二步：画；第三步：剪。 4. 学生实践活动一：用最快的速度剪一个对称形状的瓶子。 （三）第三关：我会画 1.说一说：怎样可以让瓶子更好看呢？ 2.欣赏各种瓶子上的花纹，找出瓶子的主要装饰纹样：点线面、人物、动物、植物。 3.瓶子上的花纹也可以多种纹样组合而成。 4.欣赏学生作品，说说你最喜欢几号作品呢？ 5.学生实践活动二：用自己喜欢的图案和色彩装饰瓶子。 三、展示作品、交流评价 1.挑选展示优秀学生作品。 2.学生互评：请帮小狮子挑出最喜欢的瓶子吧！ 3.教师小结评价。 四、课堂小结、拓展延伸 1.欣赏陶瓷瓶的制作工艺，感受匠人精神。 2.教师结语。 板书设计： 漂亮的瓶子 结构：瓶口 瓶身 特点：对称 瓶颈 瓶底 瓶耳 教学反思： 优：学生配合度积极性高，作品完成度好，重难突出，大部分学生对作品可以进行自评和互评。 不足：有小部分同学在折、画中依然没有领悟要点，出现瓶子两半，画完整瓶型的情况。 措施：讲解时可以将探索方法的环节交给学生，可进行生生互讲互学，提升参与度，进行自我学习，掌握更牢靠。 ... ...