课件编号19693825

【单元整体教学设计】Unit 2 What time is it PB Read and write & PC Story time 教案

日期:2024-06-16 科目:英语 类型:小学教案 查看:94次 大小:2435839Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP四年级下册Unit 2 What time is it单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 学情分析 本本单元是人教版英语(三年级起点)四年级下册第二单元,本单元学习的主题是时间,以学生作息时间为话题包括课程、食物和活动等串联起整个单元的内容。四年级的学生已经具备一定的词汇量,能够用简单的英语句型描述与作息时间相关的多个话题,在三上How many 也学习过数字的表达,四上Dinner’s ready学习过三餐和食物,能描述简单的时间和食物,对合理规划时间也有一定的了解。通过本单元的学习,逐步引导学生形成正确的时间观念,形成良好的生活作息,热爱生活,善于发现生活中美好的事物。 二、单元整体设计思路 围绕单元主题,深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇:breakfast,English class,lunch, music class, PE class, dinner,get up, go to school, go home, go to bed等 。在单元主题意义的引领下,以“Time” 为主题,教师创设贴近学生学习生活的真实情境,设计层层深入的教学活动,带领学生通过观察、探究、体验等方式学习有关“作息时间, 课程和活动”等的交际用语。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A learnbreakfast,English class,lunch, music class, PE class, dinnerWhat time is it?It's ...o'clock. It's time for...学习三餐名词和课程名词, 问答时间及表达对应活动等1课时学习核心词汇的音形义, 会用所学词汇和句型谈论时间和对应活动A talkover, now, o'clock, kid1. What time is it now 2. It's time to +动词短语,It's time for+名词在情境中, 学会谈论某个时间该做某事1课时理解对话,在语境中运用所学词汇和句型, A spellgirl, bird, hamburger, nursechant学习字母组合ir,ur 在单词词中的正确发音/ : /1课时学习字母组合ir, ur在重读音节中的正确发音,并能根据发音规律自主拼读B learnget up, go to school, go home, go to bedWhat time is it?询问时间,并能用It's ...o'clock. It's time for/to...谈论时间,用It's time to +动词短语 的句型表达该做某事了1课时学习核心词汇的音形义, 会用所学词汇和句型谈论时间和对应活动等B talkthirty, hurry up1. What time is it 2. It's time to +动词短语,It's time for+名词询问时间,谈论时间和对应活动1课时理解对话,在语境中运用所学词汇和句型。B Read and write C story timecome,Come on! just, Just a minute!Come on! just, Just a minute! It's time to +动词短语,It's time for+名词读课文,会根据描述给图片排序, 完成听力任务, 观察图片选出正确选项。 1课时能够根据描述补全平面图,学习听力题型和听力技巧, story time等 三、单元设计框架(示意图) 新课标 第二部分 分课时教学设计【第 6 课时】 语篇研读(附图) 本节课是对话篇, 本课时的主题意义是通过展示Amy的一天展开学习,教材情景通过Amy制定了计划,但是没有很好的去执行,教育学生要坚持执行计划,形成良好的作息习惯。本课时的主体是时间的表达和描述不同时间进行的日常活动,巩固和综合运用本单元的核心词汇,通过读对话, 给图片排序。Let's check训练听和观察的能力, Read and match图文连线,还有对词汇的敏感,最后再通过story time部分,愚人节早晨,Zip捉弄Zoom把他早早叫起来, 从而把整个单元中的词汇句型连接起来, 在情境中运用词汇和句型。。 教学过程 核心素养教学目标 学习能力目标: 能在音频和图片语境的帮助下, 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句,培养“能听会说英语”的能力语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下,熟练运用本单元的核心单词和 ... ...

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