本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2015年秋季八年级上册思想品德科导学案 主备人： 复备人： 审核人： 编号： 第四课 交友的智慧 【学习目标】 1．懂得什么样的人是益友、什么样的人是诤友、什么样的人是损友。 2．我要善交益友，乐交诤友，远离损友；懂得交友的艺术，学会交友。（重点） 3. 识别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”，拒绝“江湖义气”或“哥们义气”（难点） 【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材 P85—92，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记。 1. 益友的含义：P33 2. 诤友的含义：P34 3. 我们如何正确对待朋友的批评？P34 4. 如何区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”？P35 5. 损友的含义P36 【合作探究】 1. 交友的艺术有哪些？ 【当堂检测】 1．对以宽容维护友谊的理解，错误的一项是（ ） A、对朋友的不同意见持宽容的态度 B、能容纳朋友的长处和短处 C、不因朋友的成功而心生妒忌 D、对朋友的不同意见决不说“否” 2．人们常说：“交友就要交益友”。这里的益友是指（ ） A、能够给自己恩惠的朋友 B、只讲友情不讲是非的朋友 C、能够帮助自己上进的朋友 D、有以同当不讲原则的朋友 3、“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。这句话说明朋友之间建立友谊应当做到（ ）21世纪教育网版权所有 A、相宽容 B 、相尊重 C 、相与鼓励 D 、相与赞扬 4、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话告诉我们要： A、善于交际；B、乐交诤友；C、不交损友；D、慎重交友 5、君君自从发现好朋友乐乐有贪小便宜、顺手牵羊而且经常光顾网吧的行为后，决定不再与乐乐交往了。这说明君君懂得：21cnjy.com A、善交益友；B、乐交诤友；C、远离损友；D、不交朋友。 6、赢得朋友有三大法宝：第一，接受对方，接 受别人优点的同时也接受缺点。第二，赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬。第三，重视对方，让对方明白他对你来说非常重要。这段话从一个侧面说明了：21·cn·jy·com A、友谊的获得是接受缺点和赞美对方的结果； B、友谊的获得需要虚伪和掩盖对方的缺点；C、有了交友的法宝，就一定能够找到真挚的友情；D、友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。2·1·c·n·j·y 7、吴某因参与制贩K粉50 公斤而被判处死刑。他坦言，当初跟他人冒险一场并不是为了钱，也知道K粉是毒品，但哥儿们有难不好推辞。这案例告诉我们： A、“哥儿们义气”往往使我们走上违法犯 罪的道路；B、友谊就是“哥儿们义气”；C、我们要把友谊和“哥儿们义气”结合起来；D、友谊与“哥儿们义气”是密不可分的。 8、马克思说“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，凉解去护理。”对待同学和朋友要： ①心胸宽阔，理解体谅；②严以律己，宽以待人；③多看对方优点和长处，不看其缺点和不足；④优点和缺点全部包容。21教育网 A、①②； B、③④； C、①②③； D、①③④ 9、俗话说：嫉妒是一副毒药，伤害了别人，也害了自己。当朋友取得某方面成绩时，我们应： A、事不关己，高高挂起；B、打击朋友的热情，让朋友冷静下来； C、多帮朋友找缺点；D、欣赏并真诚地赞美朋友的成功。 10. （10分）一天，八年级的小 明放学路上被两个歹徒拦住抢钱，一个男青年帮小明解了围。小明非常感激，视其为恩人，留了联系电话，与他交上了朋友，从此，小明经常与这位朋友吃喝玩乐，还学会了吸烟、喝酒。在学校，谁敢对小明稍有言辞不敬，小明就请这位朋友出面“摆平”。 针对上述材料，八年级（1）班的同学展开了探讨，请你参与进来，完成下列问题： （1） 议一议：小明应不应该交这样的朋友？为什么？ ... ...
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