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课件网) 情境导入： 本单元学习主题：创作数字作品 人们可以利用数字化工具对图像、音频、视频等媒体素材进行处理，创作出各种数字作品，并在不同的场景中展示这些数字作品。 工具的选择对素材的处理有什么影响 你会在哪些情境中选择用数字作品表达想法 思考与讨论 编辑素材制作作品发布途径 本单元问题思考 01.知识点讲解 如果采集的音频素材不满足创作要求，要对其进行怎样的处理 讨论 课程导入 《1.8剪辑音频素材》 2023年浙江教育-出卷网- 三年级下册 -第2单元 创作数字作品 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 知识点1：音频剪辑工具 2 知识点2：剪辑音频素材的方法 信息科技 《目录》 01 音频剪辑工具 知识点1 01.知识点讲解 知识点1：音频剪辑工具 01 知识点建构：很多数字化工具能对音频素材进行编辑，提高音频质量，提升应用效果。 计算机和移动终端中有许多能录制、剪辑音频的数字化工具，些网站也提供在线音频剪辑的功能。 在线音频剪辑工具 手机中的“录音机' 与同学交流各自知道的音频剪辑工具。 试一试 01.知识点讲解 知识点1：音频剪辑工具 01 查看音频信息 应用计算机等数字设备中相应的软件，可以查看音频素材的时长、大小、采样率等信息，还可以对音频进行精准剪辑。 用计算机中的软件查看音频 02 剪辑音频方法 知识点2 剪辑音频 使用音频处理工具能对音频文件进行剪切、改变音量、去除噪声等剪辑操作，使处理后的文件符合应用需求。 02 知识点2：剪辑音频方法 音频剪辑的操作方法 剪切音频 选择一个合适的背景音乐，剪辑成1分钟的 诗歌朗诵配乐。 试一试 拓展 知识点拓展： 录制音量较小的音频文件时，可利用网站提供的在线音频剪辑工具增大音量。 根据本单元的数字作品主题，录制音频素材，剪辑后上传至网盘。 练习 1 知识点1：音频剪辑工具 2 知识点2：剪辑音频素材的方法 信息科技 《总结》 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 2023年浙江教育-出卷网- 三年级下册 珠珠老师《1.8剪辑音频素材》教学设计 教学内容分析 本节课是2023年浙江教育-出卷网-三年级下册第二单元第8课。本节课有两个学习主题：“音频剪辑工具”“剪辑音频素材的方法”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、知道音频剪辑工具；（信息意识、数字化学习与创新） 2、了解剪辑音频素材的方法。（计算思维、数字化学习与创新） 教学重难点 教学重点： 知道音频裁剪工具 设计原因：了解音频裁剪是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 了解剪辑音频素材的方法 设计原因：掌握音频素材的处理方法对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入：如果采集的音频素材不满足创作要求，要对其进行怎样的处理 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问 设计意图： 激发学生对音频素材的感知兴趣并快速进入学习状态。 2、新知讲授（30分钟） 教师活动 学生活动 知识点建构 很多数字化工具能对音频素材进行编辑，提高音频质量，提升应用效果。 知识点1：音频剪辑工具 音频剪辑工具：计算机和移动终端中有许多能录制、剪辑音频的数字化工具，些网站也提供在线音频剪辑的功能。 查看音频信息：应用计算机等数字设备中相应的软件，可以查看音频素材的时长、大小、采样率等信息，还可以对音频进行精准剪辑。 知识点2：剪辑音频方法 使用音频处理工具能对音频文件进行剪切、改变音量、去除噪声等剪辑操作，使处理后的文件符合应 ... ...
