课件编号19709090

2.1.1练习使用显微镜课件 (共55张PPT)人教版生物七年级上册

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:初中课件 查看:71次 大小:3572074Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 生物体是由细胞构成的,但我们能用肉眼直接看到细胞吗?要想了解细胞的结构,我们应该怎么办? 想一想 应当借助显微镜 第一节 练习使用显微镜 英国物理学家 罗伯特·虎克研 制出光学显微镜 (仿制品) 并发现了细胞(cell)。 显微镜的出现和发展 光学显微镜 普通光学显微镜 双目生物显微镜 没有显微镜,就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的400多年来,显微镜在许多方面得到了改进。 电子显微镜 激光扫描共聚焦显微镜 一、认识显微镜 目镜 作用:放大物像 放大倍数 无螺纹,目镜越短,放大倍数越大。 接近眼睛的镜头 物镜 作用: 放大物像 放大倍数 有螺纹,物镜越长,放大倍数越大,光线越暗。 接近观察物体的镜头 镜筒 作用: 安放镜头 光线通过的地方 转换器 作用:调换物镜 上面安装物镜 并进行转换 镜臂 作用: 握镜作用 粗准焦螺旋 作用:调节镜筒高度;使镜筒大幅度升降,可寻找物像。 顺时针旋转下降镜筒;逆时针旋转上升镜筒 细准焦螺旋 作用:调节镜筒高度;使镜筒小幅度升降,可调节物像的清晰度。 顺时针旋转下降镜筒;逆时针旋转上升镜筒 载物台 作用: 安放玻片标本 压片夹 作用: 固定玻片标本 通光孔 作用: 光线的通道 遮光器 作用:调节通过通光孔光线的强弱 当光线强时使用小光圈;当光线弱时使用大光圈。 光圈 光线强时,用小光圈;光线弱时,用大光圈。 载物台 反光镜 反光镜 作用: 反射光线 有平面镜(光线较强时使用)和凹面镜(汇聚光线,增加光亮)(光线较弱时使用)两种 镜柱 作用:支持镜身 镜座 作用: 稳定镜身 一、光学显微镜的结构和作用 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 载物台 放大物像 安放镜头 升降镜筒 提握镜身 光线通过 支持镜身 稳定镜身 调换物镜 放玻片 固定玻片 反射光线 调节光线强弱 放大物像 大幅度 小幅度 显微镜的构造 放大系统 调光系统 调像系统 目镜 物镜 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 平面镜 凹面镜 大光圈 小光圈 使镜筒大幅度升降,可寻找物像 使镜筒小幅度升降,可调节物像的清晰度。 放大物像 当光线弱时使用 当光线强时使用 二、显微镜的使用 使用方法总结: 步骤: (一)取镜和安放 (二)对光 (三)观察 (四)清洁收镜 归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤 一、取镜和安放 一只手(右手握)住镜臂,另一只手(左手托)住镜座 注意:任何时候都不能用一只手提着显微镜,也不能取下反光镜、目镜和物镜乱摸 原因:可保证镜头不滑落,显微镜不被摔坏 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左,安装好目镜和物镜 原因:保证显微镜的安全,同时使使用者方便观察 方便观察与记录 (左眼观察显微镜,右眼作图记录) 二、对光 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(注意:不要用手扳物镜!) 原因:防止物镜损坏和松动。 物镜前端与载物台要保持2厘米左右的距离(方便放置 玻片标本) 用一个较大的光圈对准通光孔,一只眼(左眼)注视目镜,另一只眼(右眼)睁开,同时用两手转动反光镜,使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。直到通过目镜看到明亮的圆形视野为止。 一般用左眼观察物象,用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开,以减少疲劳。 三、观察 把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔 注意:所观察标本必须薄而透明 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。 (注意:此时眼睛一定要从侧面看着物镜!) 避免物镜因碰到玻片而损伤物镜或压碎玻片 顺时针 0.5cm 一只眼(左眼)向目镜内看,同时 ... ...

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