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课件编号19709475
人教版八年级下册《16.3 二次根式的加减》说课课件(共26张PPT)
日期:2024-05-06
科目:数学
类型:初中课件
查看:35次
大小:2333108Byte
来源:二一课件通
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人教
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16.3 二次根式的加减
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26张
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) 《二次根式的加减》说课 深入理解同类二次根式与加减运算法则 目录 01 教材分析 02 教学方法 03 教学构思 04 教学过程 05 课堂小结 06 达标检测 07 布置作业 08 板书设计 09 教学反思 01 教材分析 教材所处的地位和作用 二次根式加减的地位 在上节学习化简二次根式的基础上,进一步学习二次根式的加减。 同类二次根式的概念作用 引导学生概括出同类二次根式的概念,为二次根式的加减运算法则提供基础。 二次根式的加减运算法则探索 通过合并同类二次根式的方法,掌握二次根式的加减运算法则。 1 2 3 教学目标 让学生了解同类二次根式的概念,掌握判断同类二次根式的方法。 知识与能力目标 使学生能正确合并同类二次根式,进行二次根式的加减运算。 过程与方法目标 在探究合并同类二次根式的方法过程中,发展合作意识和合情推理能力。 情感、态度与价值观目标 02 教学方法 教法与学法 教学方法的选择 针对初三学生的特点,本节课采用引导探究法,让学生自主学习。 学法的指导 通过小组合作和竞争,激发学生的学习兴趣和积极性。 教与学的互动 教师引导学生进行探究,学生在教师的引导下进行自主学习。 03 教学构思 二次根式的加减运算法则及其应用 二次根式的加减法则 探讨二次根式加减运算的基本规则,引导学生通过比较和讨论理解同类二次根式的概念。 同类二次根式的合并 通过实例讲解如何将同类二次根式进行合并,让学生掌握类比整式的加减运算中的合并同类项的方法。 二次根式加减运算的应用 通过实际问题,展示二次根式加减运算在实际生活中的应用,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 1 2 3 法则的探索与理解 通过化简二次根式,引导学生概括出同类二次根式的概念。 同类二次根式的定义 通过比较同类二次根式和同类项、二次根式的加减的合并同类项,探索合并同类二次根式的方法。 合并同类二次根式的方法 在理解、掌握和运用二次根式的加减法运算法则的学习过程中,逐步渗透类比、概括等数学思想,提高学生用数学方法解决实际问题的能力。 类比思想在二次根式运算中的应用 04 教学过程 温故知新 最简二次根式化简 回顾最简二次根式的化简方法,为同类二次根式的定义做铺垫。 同类二次根式定义 通过观察结果中的被开方数相同,引出同类二次根式的概念。 同类项与同类二次根式的比较 引导学生对同类二次根式和同类项、二次根式的加减的合并同类项进行比较学习。 探索新知 同类二次根式的定义 通过观察化简后的二次根式,引导学生发现被开方数相同的特点,从而引出同类二次根式的概念。 合并同类二次根式的方法 通过类比整式的加减运算中的合并同类项,引导学生总结出二次根式的加减运算法则,进而进行二次根式的加减混合运算。 二次根式的加减运算法则的探索与理解 在学生掌握合并同类二次根式的方法的基础上,逐步渗透类比、概括等数学思想,提高学生用数学方法解决实际问题的能力。 自主学习 二次根式化简回顾 温习最简二次根式的定义,复习化简二次根式的步骤。 同类二次根式探索 通过问题引导,让学生发现同类二次根式的特点,并总结定义。 自主学习与小组讨论 学生独立完成例题学习,然后在小组中交流自己的收获和理解。 1 2 3 有效训练 通过快速计算二次根式的加减,提升学生的运算速度和准确性。 二次根式计算挑战 学生在小组内合作,将同类二次根式进行合并,培养合作精神和归纳总结能力。 同类二次根式合并 设计一些与实际生活相关的二次根式加减问题,让学生运用所学知识解决实际问题。 解决实际问题 拓展提升 二次根式加减运算法则 通过观察和比较同类二次根式的被开方数,总结出二次根式的加减运算法则。 同类二次根式合并方法 将同 ... ...
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