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课件网) 《男生贾里》阅读交流课 年级：四年级上册 整本书阅读课程资源 学科：小学语文 主讲人：张三 学校：阳光小学 激趣导入 回顾内容 这部经典的校园小说主要写了 贾里和他的伙伴们丰富多彩的校园生活以及他们有滋有味的成长历程。 阅读指导 书名 作者 主要内容 主要人物 次要人物 人物的共同点 人物的不同点 喜欢的人物及分析 读后感 阅读记录表 人物分析 书中有哪些人物给你留下了很深的印象呢，请你来介绍一下吧。 人物分析 男，初二（1)班学生，正直、要强、独立。聪颖机智，热情仗义。点子多、有主见。 有时怪招迭出、弄巧成拙。喜欢恶作剧，喜欢捉弄妹妹。 陈应达一起被女生认为是初二年级最酷的男生。 名言：世上只有男生苦、没做过男生的不知道。 人物一：贾里 人物分析 男、胖头胖脑。爱耍小聪明，鲁莽。喜欢张扬、大惊小怪。 女生缘不错，喜欢吹牛皮。搞笑，有正义感。有强烈的集体观念，对朋友忠心诚实。 但在学习上却是一个懒散的马大哈式的人物。 粗中有细、仗义坦率、天生乐观的快乐小子。 张潇洒给他起外号叫大食袋 人物二：鲁智胜 人物分析 男，分秒必争学习的天才。咬住数理化不松劲，解题解到半夜。 瘦高型、胆小、敏感、易激动。 有好多发明如“电动蚯蚓”在申请专利。 人物三：陈应达 人物分析 男，高个子，初二已1.75米。喜欢捋小胡子。肩宽鼻高，头发中分，名牌服装。骑名牌电动车。父亲开西饼店。 处处潇洒、天文地理股票都能聊、有些假模假式。 对老师忠心耿耿。跟贾里针锋相对，但几次败下阵来。 人物四：张潇洒 人物分析 女。原来是2班的，转到1班。作文太短太差，像发电报。 特别健谈，由于特殊的跨班经历，她在1班和2班之间传递消息的效率很高。 崇拜贾里、对贾里很热情，认为贾里是她心目中的大侠、每天对贾里笑三笑。无奈贾里看不上她。 人物五：王小明 人物分析 张飞飞 刘格诗 查老师 贾梅 庄静 贾里父母 除了我们刚刚说的几个人物，还有哪些人物呢？ 精彩回顾 《男生贾里》这些孩子们虽然各有各的性格，但都值得我们去欣赏。那么，这些人物的故事中，最让你震撼或感动的故事是什么，讲给大家听（也可以读段落）。 精彩回顾 斑马咬着牙，咬肌鼓出来，脸上的青春痘如赤豆一般粒粒饱满，贾里他们三个已经被逼的无退路了，脊背顶着冰凉的围墙。“把你骂我的话擦掉。”斑马的拳头在他们鼻尖前虚晃了一下，带过一阵急风，“不许擦我的字，只擦你的，别把鸡蛋往石头上撞！ 直到他们走远，贾里才说：“看见斑马的脸吗？赤豆大丰收了！”鲁智胜呱呱笑，带着劫后余生的庆幸。 在贾里的这句话中，我们可以看出:贾里十分幽默，刚刚从斑马的“魔爪”中逃脱，就开玩笑，这是一种平和的心态。 有时候，幽默不仅仅是一句让人发笑的话，而是一种以平常心去思维、去生活的智慧，同时也是一种观察世界的方式。 精彩回顾 星期二下午，贾里和鲁智胜收到他寄来的两张演唱会票子，左戈拉的，特别值得夸耀的是那票子背后醒目地打着两个字：赠券。鲁智胜眉开眼笑：“假若再寄封表扬信来，那就配套了！”“算了吧。”贾里在话里打了点埋伏，“别再出歪点子！”鲁智胜不是傻瓜，连忙追问：“你到底交没交过那条子？害得我两夜都梦见查老师追我，老爸说我瘦了一圈！”贾里把手搭在好友肩上，说：“我是那种人吗？” 从这一段贾里和鲁智胜的对话中，我们可以看出贾里是一个非常重情义的孩子，虽然有时也会调皮捣蛋。 我们在生活中对待同学，也应该以诚相待，互相尊重，互帮互助。 众说纷纭 同学们，读完了这本书，你有什么感受呢？ 感受分享 个人要想得到别人的刮目相看，那就必须要付出自己的努力，用心地做好每一件事。要想得到快乐，必须要去帮助别人，让 ... ...
