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课件网) 披文入情，品味语言，赏析表达技巧 散文 欣赏艺术技巧既是高考重点，也是高考难点，这类考点旨在考查考生对文学作品的鉴赏能力，要求较高。本考点常考的题型有以下两个：语言特色鉴赏，表达技巧鉴赏。对于这两类题型，均需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度透彻分析。 【必备知识图解】 【复习备考建议】 1．掌握高考常考的艺术技巧(修辞手法、语言、描写等)。 2.在理解散文内容的基础上判断并赏析文章所用的艺术技巧。 题型一 鉴赏散文语言特色 语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在某些方面是有交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏。但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味；这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别。 【必备知识学习】 一、鉴赏语言“四角度”(局部赏析) 鉴赏角度 修辞效果 角度1： 用词之美 动词、形容词 动词、形容词的使用，准确、简练、深刻、含蓄、直白、突出、生动、形象、传神、充满动感、充满想象等等 叠字、叠词 ①语言具有生动性、形象性，从而增强语言艺术表现力，具有绘画美。②叠字能使韵律铿锵悦耳，富有音乐美。③叠字可以组成整齐的句式，具有形式美。④叠字能使意思强化，起到强调作用。⑤叠字能使上下文联系紧密，有一气呵成之感 反复 突出某种意思，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力 化用词语 选用文言词语———富有文采，典雅优美 [提示] 语言特色除以上角度外，还可以从“时代特色”“地域特色”“语体特色”等角度分析，可参考“小说”专题相关讲解，本处就不再细说。 角度2：句式之美(整散结合，音韵之美) 长短句的交错运用，行文错落有致，生动活泼，富于变化。 整句(对偶句、排比句、四字格短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的结合，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。 角度3：修辞之美 如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜 角度4：描写之美 如白描、细描、动静结合(以动衬静)、视嗅听结合(有色有声)、对比衬托、铺陈渲染等等，使描写细致生动，形象鲜明 二、鉴赏语言风格(整体赏析) 豪放与柔婉 豪放 所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用的动词富有力度，形容词和副词色彩鲜明；有时又激越昂扬地抒情；多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法 柔婉 所表现的对象纤巧细致；所表现的情感细致缠绵；所描写的画面色调柔和，修辞上少用排比、夸张、反问 直露与含蓄 直露 表达作者的感受和观点比较直接 含蓄 不直接表达情意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、设问、比喻等修辞 质朴与华丽 质朴(平实) 语言通俗化、口语化，少用修辞，少描绘性语言 华丽(典雅) 讲究节奏和韵律，多描绘性语言，多用引用、排比、对偶、用典等修辞手法 庄重与诙谐 庄重 文章的话题较为严肃、语言凝重，句式整齐、完整而绵长；关联词运用完整准确 诙谐 语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，有趣味 简洁与细腻 简洁 语势流畅，多用短句 细腻 多用长句，多用对比和辩证性语言 解题三步走 第一步 确认技巧，准确选点 语言艺术范围较广泛，要针对题目类型和文本特色确定鉴赏点，找出属于鉴赏对象独有的特色或技巧。①从表达方式的角度分析，如人称的使用、描写方式、抒情方式。②从表现手法(狭义)的角度分析，如象征、衬托、对比等。③从修辞手法的角度分析，如比喻、比拟、夸张、排比等。④从遣词造句的角度分析，如词语的准确、鲜明、生动、形象 ... ...
