统编版四年级语文下册第三单元测试B卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版四年级语文下册第三单元综合测试B卷 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。(52 分) 1.用“ ”画出下列每组加点字的错误读音，并在括号内改正。(4分) (1)漫灭(màn) 波涛(tāo) 膝下(qī) ( ) (2)交叉(cā) 绣花(xiù) 毛茸茸(róng) ( ) (3)金晖(huī) 花穗(suì) 徜徉(xiáng) ( ) (4)炫目(xuàn) 胆怯(qiè) 赤着脚(ci) ( ) 2.读拼音，写词语。(6分) 大自然的一切令人沉醉。高大的 bái huà( )树挺立在道路两旁；zhāo xiá( )映红了大海的脸庞；酷似瀑布的紫色 téng luó( )在 méng lóng( )的月色中整齐地按着节拍舞蹈；满天的fán xīng( )在 jì jìng( )夜空中眨着眼睛…… 3.写出下列句子中加点字词的近义词。(4分) (1)这些事———是永不漫灭的回忆。 ( ) (2)给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 ( ) (3)不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头。 ( ) (4)五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 ( ) 4.照样子，写词语。(6分) 墨绿(形容绿的词语) 桃红(形容红的词语) 姗姗来迟(AABC式词语) 白雪皑皑(ABCC 式词语) 5.写出下列句子运用的修辞手法。(4分) (1)看山间移动的暗绿———云的脚迹———它也在闲游。 ( ) (2)有一棵白桦，仿佛涂上眼霜，披了一身雪花。 ( ) (3)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ( ) (4)大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 ( )( ) 6.按要求写句子。(8分) (1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句) (2)秋天的北京是一个美丽的季节。(修改病句) (3)你们做事情怎么能这样呢 (改为陈述句) (4)白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。(用加点的词语写句子) 7.根据所学内容填空。(13分) (1)“ 是绿的， 是绿的， 是绿的，阳光也 是绿的。”这句话描述了 (季节)到处都是绿色，世界充满了绿。(2分) (2)“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； 来了，我 。”诗中两个“风雨”意思不同，第一个指 ; 第二个指 。从诗句 中能读出作者对母亲的 之情。(5分) (3)华兹华斯认为：诗是 的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感(1分) (4)“梅、兰、竹、菊”被称为“ ”,你最喜欢 ,写一 两句你积累的关于它的诗； (5分) 8.语文综合实践。(7分) 下面是光明路小学四(1)班在“轻扣诗歌大门”综合性学习中搜集到的诗句， 请你按要求完成下列各题。 ①梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 (1)将上面的诗歌按要求归类。(填序号)(2分) ①描写秋天的诗： ②描写冬天的诗： (2)在此综合性学习中，你搜集到哪些与植物有关的现代诗歌 请写出两句。(2分) (3)在此次活动中，小明同学搜集了冰心的相关信息，请你帮她补充完整。(3分) 冰心，原名 ,著有诗集《繁星》《 》,诗集的主题 是 二、阅读与感悟。(23分) (一)(11分) 繁星(一五九) 这些事——— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上 。 1.这两首诗歌的作者是 ,这个名字取自王昌龄的诗句“ ”。(2分) 2.《繁星》(一五九)中第一个“风雨”指的是 , 第二个“风雨”指的是 。(4分) 3.仿照画“ ”句子，用排比的句式写一写哪些事是你“永不漫灭的回忆” (3分) 4.这两首诗歌都表达了诗人 (2分) (二)去打开大自然绿色的课本(12分) 祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。 让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩去描绘果园的(丰收 丰富),沃野的耕耘。 鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。 祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。 ... ...