2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册第三单元9.1《陈情表》课件（共49张ppt）

(课件网) 宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。 ” 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 《祭十二郎文》，唐代韩愈作品，文章的十二郎是指韩愈的侄子韩老成，十二郎与韩愈两人自幼相守，由长嫂郑氏抚养成人，共历患难，因此感情特别深厚。但是长大之后，韩愈本人在外飘泊，与十二郎很少见面。韩老成的英年早逝让韩愈悲从中来，写下此文。 1、学习积累文中重要的文言实词和虚词。 2、深切体味作者的至孝深情。 3、学习作者巧妙的语言表达技巧。 学习目标 作者简介 李密（224—287），一名虔，字令伯，犍为武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 qián 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章 禀告自己苦衷的奏章 表，又称“奏议”，是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。 由课文标题展开思考： 向谁“陈”？ 为何“陈”？ 三国魏元帝（曹奂）景元四年（263年），司马昭灭蜀，李密沦为亡国之臣。司马昭之子司马炎废魏元帝，史称“晋武帝”。泰始三年（267年），朝廷采取怀柔政策，极力笼络蜀汉旧臣，征召蜀臣李密为太子洗马。 当时时局动荡，晋武帝希望李密能出来做官。因为李密是蜀国人，在蜀国又以孝著名，当过官很有名气。所以皇帝希望他能出来做官来服民心。并且希望进一步扩充领土就更加希望天下人以为晋朝清明，来进一步取得他国民心。李密孝顺同样也有着浓厚的忠君思想，所谓“一朝君主一朝臣”，但他为了保全性命就写了这篇表。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。 司马昭之心，路人皆知———司马昭安的什么心，连过路的人都知道。泛指人的阴谋显露无遗，尽人皆知。 初读课文 读准字音， 读清句读， 读出感情。 险衅 夙遭闵凶 终鲜兄弟 门衰祚薄 内无应门五尺之僮 外无期功强近之亲 常在床蓐 逮奉圣朝 宠命优渥 正字音： xìn sù mǐn xiǎn shuāi zuò tóng jī qiǎng rù dài wò 猥以微贱 陨首 诏书切峻 逋慢 日笃 茕茕孑立 过蒙拔擢 本图宦达 盘桓 qióng jié wěi dǔ jùn bá zhuó bū huàn yǔn huán 段1翻译注解 臣密言：臣以险衅 ，夙遭闵凶。生孩六月 ，慈父见背；行年四岁 ，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱 ，躬亲抚养。臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。 臣李密上言：我因为命运坎坷，早（幼年时）就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就去世了；长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏怜悯我孤单弱小，亲自加以抚养。我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成人自立。 既无叔伯 ，终鲜兄弟 ，门衰祚薄 ，晚有儿息。外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，茕茕独立 ，形影相吊。而刘夙婴疾病 ，常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未曾废离。 既没有叔叔伯伯，又很少兄弟，门庭衰微福泽浅薄，很晚才得到儿子。 在外面没有勉强亲近的亲戚，在家里没有照管门户的僮仆。生活孤单没有依靠，只有和自己的身体和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就被疾病所纠缠，经常卧病在床，我侍奉饮 食医药， ... ...