中小学教育资源及组卷应用平台 展示交流数字作品 教学设计 课题 展示交流数字作品 单元 第六单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《展示交流数字作品》是苏教版小学信息技术三年级第六单元的重要课程，旨在引导学生掌握数字作品的展示交流技巧。教材从展示数字作品需注意的方面入手，强调了作品的整体美观性、内容清晰度以及交流方式的恰当性，帮助学生提升作品展示的效果。同时，教材详细介绍了数字作品的上传方法，包括选择合适的平台、遵循上传规则等，使学生能够安全、有效地分享自己的作品。此外，教材还阐述了上传数字作品的好处，如拓宽交流范围、提升创作动力等，进一步激发学生展示交流数字作品的积极性。整体而言，本课教材内容实用性强，既注重理论知识的讲解，又兼顾实践操作的指导，有助于提升学生的信息素养和综合能力。 学习目标 信息意识： 学生能够认识到展示数字作品在信息交流中的重要性，了解作品展示对于个人表达和信息传递的意义。通过学习和实践，学生能够主动关注数字作品的展示方式和效果，形成对作品展示的敏感性和判断力，培养良好的信息意识。计算思维： 学生能够运用计算思维，思考如何有效地展示数字作品。通过选择合适的展示平台、优化作品展示效果等方式，学生能够运用逻辑思维和问题解决能力，使作品更好地被他人理解和欣赏。同时，学生能够理解数字作品展示中的技术要素，如文件格式、分辨率等，并做出合理的选择。数字化学习与创新： 通过学习数字作品的展示方法，学生能够掌握上传数字作品的技能，并能够在实践中进行创新应用。学生能够探索不同的展示方式，如在线平台、社交媒体等，以拓展作品的影响力。同时，学生能够结合个人兴趣和创意，创作出独特且富有吸引力的数字作品，提升数字化学习与创新能力。信息社会责任： 在展示数字作品的过程中，学生能够遵守信息社会的法律法规和道德规范，尊重他人的知识产权和隐私权。学生能够明确自己在信息社会中的责任与义务，确保所展示的数字作品内容健康、合法，并遵守平台的使用规则。同时，学生能够积极分享自己的作品，促进信息交流和知识共享，展现良好的信息社会责任感。 重点 了解展示数字作品需要注意的方面。 难点 掌握上传数字作品的方法与好处。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示几个优秀的数字作品，并询问学生：“你们觉得这些作品如何展示才能更好地吸引观众？”引导学生思考展示数字作品的重要性，并简要介绍本节课的学习目标。 观看展示的数字作品，并思考教师提出的问题。积极参与讨论，表达自己对作品展示的看法。 通过展示作品和提问，激发学生的好奇心和求知欲，为新课的讲授做好铺垫。 讲授新课 环节一：了解展示数字作品的注意事项教师活动：讲解展示数字作品时需要注意的方面，如完整性、视觉美感、主题突出等。通过案例分析，让学生更好地理解这些注意事项在实际操作中的应用。环节二：掌握上传数字作品的方法教师活动：演示如何选择合适的平台上传数字作品，并介绍不同平台的特点和优势。讲解作品信息设置、文件格式转换等上传过程中的关键步骤。环节三：理解上传数字作品的好处教师活动：讲解上传数字作品的好处，如扩大作品影响力、促进交流学习等。分享一些成功的作品展示案例，激发学生的展示欲望。 认真听讲，理解展示数字作品的注意事项。观察并分析教师提供的案例，思考如何将这些注意事项应用到自己的作品中。跟随教师的演示，学习如何选择合适的平台并上传数字作品。注意观察并理解作品信息设置和文件格式转换的方法。听讲并理解上传数字作品的好处。思考如何通过自己的作品展示实现这些好处。 通过讲解和案例分析，使学生了解展示数字作品的基本要求，为后续的学习和实践 ... ...
