中小学教育资源及组卷应用平台 分享协作学习成果 教学设计 课题 分享协作学习成果 单元 第七单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《分享协作学习成果》是苏教版小学信息技术三年级第七单元的重要一环，旨在深化学生对在线协作学习的认识，并学会有效分享协作成果。教材首先介绍了分享协作学习成果的不同种类，如文档、图片、视频等，并阐述了它们之间的区别，帮助学生理解各种成果形式的特点和适用场景。接着，教材着重讲解了在线协作学习的优势，如实时交流、资源共享、提高学习效率等，使学生充分感受到在线协作学习的魅力。通过本课的学习，学生不仅能够掌握分享协作学习成果的方法，还能深刻体会到在线协作学习的价值，为今后的学习和工作打下坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到分享协作学习成果的重要性，了解不同分享方式的种类与区别，能够根据实际需求选择合适的分享途径，提升信息分享与应用的意识。计算思维：学生能够通过在线协作平台，运用计算思维分析和评估不同分享方式的优缺点，理解在线协作学习在分享成果方面的优势，并能够选择最优化的分享策略。数字化学习与创新：学生能够利用在线协作平台，熟练掌握数字化工具进行协作学习成果的分享，如使用云存储、在线文档等工具进行成果的整理与发布。同时，鼓励学生发挥创造力，尝试使用新颖的方式分享学习成果，提升数字化学习与创新能力。信息社会责任：学生在分享协作学习成果时，能够遵守网络道德和法律法规，尊重他人的知识产权和隐私，保护信息安全。同时，培养学生的团队协作精神，促进信息的健康传播和合理利用，承担起应有的信息社会责任。 重点 了解分享协作学习成果的种类与区别。 难点 掌握在线协作学习的优势。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放一段在线协作学习的视频，展示学生们共同完成任务、分享学习成果的场景。提问学生：“你们看到了什么？觉得在线协作学习有哪些好处？”引导学生思考在线协作学习与传统学习方式的区别，激发学习兴趣。 观看视频，注意视频中学生们的学习方式和成果分享形式。思考并回答老师提出的问题，分享自己的看法。 通过视频导入，直观展示在线协作学习的场景，引导学生初步感受其优势，为后续学习打下基础。 讲授新课 环节一：了解分享协作学习成果的种类与区别教师活动：展示多媒体课件，介绍常见的分享协作学习成果种类，如文档、报告、视频、演示文稿等。分析不同成果形式的特点和适用场景，帮助学生理解其区别。分享一些优秀的协作学习成果案例，激发学生创作热情。环节二：掌握在线协作学习的优势教师活动：引导学生回忆在线协作学习的经历，分享其中的收获和体会。讲解在线协作学习的优势，如实时沟通、资源共享、协作高效等。展示在线协作学习平台的功能和使用方法，帮助学生熟悉操作。 观看多媒体课件，了解不同成果形式。小组讨论，分析各种成果形式的优缺点，并尝试提出自己的见解。欣赏优秀案例，思考如何将这些元素融入自己的作品中。回忆并分享自己的在线协作学习经历，交流感受。认真听讲，理解在线协作学习的优势。跟随老师的演示，学习在线协作学习平台的基本操作。 通过多媒体课件和案例分析，使学生全面了解分享协作学习成果的种类与区别，为实践创作提供理论支持。通过学生分享和教师讲解，使学生深刻认识到在线协作学习的优势，并通过实践操作熟悉平台功能，为后续的协作学习打下基础。 课堂练习 布置小组任务，要求学生在在线协作学习平台上共同完成一个学习成果。巡视指导，及时解决学生在协作过程中遇到的问题。 分组讨论，确定任务内容和分工。在在线协作学习平台上开展协作学习，共同完成任务。遇到问题及时寻求老师或同学的帮助。 通过小组任 ... ...
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