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课件网) 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 秦灭六国起止时间：____年 到____年，灭六国的顺序_____ 秦朝建立时间：____都城：____ 秦的统一有何意义？建立起_____ 秦朝建立了什么政治制度？_____ 中央政权机构是____、____、____分别掌管____、____、____ 在地方实行____ 秦巩固统一的措施，写三点_____、_____、_____ 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 第三单元 第 10 课 秦末农民大起义 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 目 录 1 2 陈胜、吴广起义 秦的暴政 3 楚汉之争 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 1 学习目标 1.了解秦的暴政的具体表现；知道陈胜、吴广起义、楚汉之争等基本史实。 2.学会分析秦末农民起义的原因。 3.通过对秦末农民起义的原因、楚汉之争中项败刘胜的原因分析，认识到“得民心者得天下”的道理。 秦朝统治时间 公元前221年———公元前207年 公元前221年，秦始皇嬴政建立了强大的秦朝，嬴政自称始皇帝。他妄想自己创建的秦朝千秋万代，但是仅仅存在了短短的15年，就迅速灭亡了。 秦王朝为什么会迅速灭亡呢？ 又是谁推翻秦王朝的呢？ 时间：2分钟 任务：请同学们快速的阅读课本有关“秦的暴政”的大小文字，然后思考： 秦朝的暴政表现在哪些方面？ 自主学习 一、秦的暴政 材料一：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。 材料展示 这说明了什么呢？ 1、沉重的赋税 一、秦的暴政 材料二：秦朝法律规定，男子17岁需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。 材料展示 这说明了什么呢？ 2、繁重的徭役和兵役 一、秦的暴政 图①阿房宫 图②万里长城 图③秦始皇陵 图④秦直道 材料一：秦简记载，五人共同行盗，即使只抢一钱，每个参与者都要断左足，平民偷东西不到一钱，罚劳役30天。当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 材料展示 这说明了什么呢？ 3、严酷的刑罚(连坐、族诛、肉刑、车裂、腰斩、活埋等) 一、秦的暴政 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 一、秦的暴政 刑罚严苛 焚书坑儒 （1）秦始皇为什么要焚书坑儒？ （2）焚书坑儒带来了什么样的危害？ 一、秦的暴政 1、为了禁锢人们的思想言论 2、危害：摧毁了许多宝贵的文化典籍， 钳制了人们的思想，不利于创新和发展。 阻碍了教育的发展，不利于社会发展。 好处：加强了思想控制，有利于当时社会的稳定，有利于封建统治的稳固。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 一、秦的暴政 4.秦二世的残暴统治 （1）在埋葬秦始皇时他下令将大量宫女殉葬；把修建墓室的所有工匠闷死在墓里。 （2）诛杀兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣。 （3）他对民众的剥削更为残酷，恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲。 这说明了什么呢？ 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 一、秦的暴政 4.秦二世的残暴统治 秦二世与赵高相勾结，使社会更加黑暗。（指鹿为马） 秦朝二世皇帝的时候，丞相赵高想造反，怕别的臣子不附和，就先试验一下。他把一只鹿献给二世，说：“这是马。”二世笑着说：“丞相错了吧，把鹿说成马了。”问旁边的人，有的不说话，有的说是马，有的说是鹿。事后赵高就暗中把说是鹿的人杀了。 他在秦始皇死后，与李斯合谋伪造诏书，逼秦始皇长子扶苏自杀，另立始皇幼子胡亥为帝。任郎中令期间，独揽大权，结党营私，征役更加繁重，行政更加苛暴，又设计害死李斯，迫秦二世自杀，另立子婴为秦王，于前207年被杀。 ... ...
