小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级第六单元综合素养评价卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级 第六单元综合素养评价卷 一、填空题（24分） 1．血压计可以测量 ，及时发现是否患有高血压。 2．我国研制的 是主要用于隧道开凿的专用机械。 3．核桃夹的 可以调节夹角的大小， 能够防止核桃掉落。 4．使列车悬浮起来并在轨道上飞驰的装置是 。 5．磁悬浮列车是运用 或 原理设计的，目的都是为了 。 6． 的发明引发了一场技术革命。 7．美国 运用蒸汽机发明了轮船，英国 运用蒸汽机发明了火车， 运用内燃机发明了飞机。 二、选择题（20分） 8．下列专用工具与其作用不匹配的是（ ）。 A．血压计测量血压 B．订书机订书本 C．盾构机 挖土 9．下列物体中，最适合完成起钉子任务的是（ ）。 A．螺丝刀 B．羊角锤 C．刀子 10．《论语·卫灵公》中有一句话“工欲善其事，必先利其器。”恰当地使用专用工具可以让我们的生活更加便利，在核桃夹的使用过程中，主要运用到的科学原理是（ ）。 A．杠杆 B．轮轴 C．斜面 11．磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车运行时，整体被悬空在路面上，这是为了（ ）。 A．减轻重量 B．增大摩擦 C．减小摩擦 12．下列不属于电磁悬浮在生活中的应用的是（ ）。 A．磁悬浮洗衣机 B．磁悬浮风力发电机 C．磁性黑板 13．在《磁悬浮列车》的模拟实验中，假设铜丝线圈的直径为①，环形磁铁直径为②，电池的直径为③，则①、②和③的大小关系是（ ）。 A．①<②=③ B．①>②>③ C．①>③>② 14．（ ）的出现为汽车、飞机的发明提供了条件。 A．蒸汽机 B．电动机 C．内燃机 15．下列说法错误的是（ ）。 A．验证猜想最有效的办法是问专家 B．人类的对科学的认识在不断地提高 C．任何发明都需要在实践中不断改进 16．从交通运输的角度看，代表第一次工业革命成果的是（ ）。 A．蒸汽机车 B．内燃机车 C．电力机车 17．“磁悬浮列车”的制作，不需要（ ）。 A．铜丝 B．开关 C．强力环形磁铁 三、判断题（20分） 18．工具的发明是为了方便生产和生活。（ ) 19．在完成夹核桃的任务过程中，用锤子也能达到核桃夹的效果。（ ) 20．完成任何任务都不需要专用工具。（ ) 21．由于磁悬浮列车的速度非常快，所以安全性比较差。（ ) 22．没有电，磁悬浮列车也能悬浮。（ ) 23．英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机火车。（ ) 24．内燃机大大提高了生产力水平，推动世界进入了“蒸汽时代”。（ ) 25．AI（人工智能）的发展可能会造成失业风险，因此应该取消。（ ) 26．利用电磁铁的原理让物体运动起来的实验中，可以用铁丝代替铜丝。 ( ) 27．电子血压计有操作简便、读数直观等优点。（ ) 四、简答题（12分） 28．请列举生活中常见的专用工具并简单描述其优势。 29．内燃机的发明和改进给人类社会带来哪些影响和变化？ 30．上海磁悬浮列车专线西起上海轨道交通2号线的龙阳路站，东至上海浦东国际机场，专线全长29．863公里，是世界第一条商业运营的高架磁悬浮列车专线。你知道磁悬浮列车是怎样工作的吗？ 五、实验题（12分） 31．怎样让物体“磁悬浮”？根据实验研究把过程填写完整。 实验材料：铜丝、塑料棒、强力环形磁铁、两端能被磁铁吸引的干电池 实验过程： （1）先将铜线 、均匀地缠绕在塑料棒上，从塑料棒取下后，铜线即成为线圈。线圈可长可短（以 15厘米长为宜），用来充当列车的 。 （2）把4块强力环形磁铁两两一组，轻轻吸到一起，成为两组磁铁，接着把两组磁铁分别吸到干电池的 上，干电池正极的金属帽要和环形磁铁的内环紧密结合，并按照 方向进行安装。至此，磁悬浮列车的模型就做好了。 （3）把磁悬浮列车模型放入 内，使干电池两端的磁铁与线圈接触，此时电池、磁铁、线圈形成 ，磁悬浮列车模型就会从线圈里面穿行而过。 ... ...