课件编号19738914

第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件(共27张PPT) 统编版语文八年级下册

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:49次 大小:2466019Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第六单元·名著导读 《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记 人教版·八年级下册 名著阅读 1.了解奥斯特洛夫斯基及《钢铁是怎样炼成的》主要内容、人物情节、作品意义等。 2.掌握摘抄和做笔记的方法。 3.简析《平凡的世界》和《名人传》。 学习目标 导入新课 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。’” 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。 作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),前苏联著名无产阶级革命家、作家,布尔什维克战士。 出生于工人家庭,因家境贫寒,11岁便开始当童工 ,15岁加入共青团,参加国内战争;16岁在战斗中不幸身受重伤;23岁全身瘫痪,24岁双目失明、脊椎硬化;29岁时由他口述妻子整理,写成长篇自传小说《钢铁是怎样炼成的》;1935年底苏联政府授予他列宁勋章;1936年12月22日去世,年仅32岁。 奥斯特洛夫斯基 作品简介 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,成功地塑造了保尔·柯察金执着于信念而坚韧不拔的崇高人格。描写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节作了大量典型化处理。 内容梗概: 保尔·柯察金生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,凭母亲替人洗衣做饭维持生计。因痛恨神父平时瞧不起他,往神父家的蛋糕上撒烟灰被学校开除。为解救朱赫来,保尔被关进了监狱。保尔和冬妮娅都感受到了朦胧的爱情,当他意识到冬妮娅和自己不是—个阶级,保尔便离开了冬妮娅。 保尔参军后,在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和优秀的政治宣传员。保尔在铁路工厂时,以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情。 在海滨疗养认识了达雅并相爱,并帮助达雅进步,开始顽强地学习。1927年,保尔全身瘫痪,双目失明。但这个全身瘫痪、双目失明、没有写作经验的人,开始了他的文学创作。 艺术成就: 1.写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,使人物形象有血有肉。 2.环境描写相当出色,语言简洁优美,富有表现力。 阅读这部名著,不仅可以感受保尔巨大的人格魅力,从中汲取精神养料,还可以借鉴写作技巧,提高自己的文学鉴赏水平。 人物关系思维导图 瓦莉亚 谢廖沙 朱赫来 达雅 阿尔焦姆 冬妮娅 丽达 玛丽亚 恋人 夫妻 兄弟 童年朋友 引领者 保尔 青年朋友 母子 初恋情人 保尔·柯察金:坚强的共产主义战士。出身贫苦,有鲜明的阶级爱憎,从小养成了倔强的个性和反抗精神;参加革命后,为革命事业勇于献身,在战场上勇敢、无畏;因病致残后,意志坚强,毅力惊人。在保尔身上,凝聚着那个时代最美好的精神品质———为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的精神品质。 精读细研 人物形象 朱赫来:老一辈革命者的形象,老布尔什维克的代表。沉着干练,富有组织能力,是保尔参加革命的引路人。他教会保尔电工技术、英式拳击以及日常生活中保尔所不懂的许多事情。 冬妮娅:保尔的第一个女友,林务官的女儿。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。但由于阶级出身的关系,她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争,因她庸俗的个人主义,保尔放弃了他们的感情。 精读细研 丽达:优秀的共产党员。她酷爱工作,善于出谋划策, ... ...

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