第四节 鸟的生殖和发育 教材分析： 本节是八年级下册“生物生殖和发育”的最后一块内容。学习本节时，学生已经具备了有关生物生殖和发育的初步知识，因此，更有利于学生突破本节的重难点。教材选用鸡卵作为代表材料，让学生通过观察与思考、概括总结，来获取相关知识，贴近生活，增添情趣。同时，安排堂上练习，使学生在初步掌握有关生物学基础知识的过程中，提高比较分析问题及解决问题的能力。 教学目标： 知识与技能： 1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点； 2、描述鸟的生殖和发育过程。 过程与方法： 通过观察、合作探究和讨论等学习活动，提高学生的仔细观察和分析处理信息的能力，培养学生自主和合作学习的能力。 情感态度价值观： 关注鸟类与人类和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。 教学重点： 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，鸟类生殖和发育过程； 教学难点：鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，鸟类生殖和发育过程； 课时安排：一课时 教学过程： （一）、教学方法：观察法、讨论法、归纳法、谈话法等相结合。 （二）、教学策略： 鸟与人类的生活密切，是大家都比较熟悉的一大类群动物。而鸡等家禽更是无人不晓。它们通过产卵来繁殖后代，基本上个个学生都知道，鸡卵更是吃过无数。但很少同学会留意鸡卵的内部结构。本节通过对鸡卵结构的系列小实验的结果分析，以小组同学合作、讨论等形式，探究鸟卵的结构、讨论各部分结构的功能、认识鸡卵及其对环境的适应。 本节学习内容，除了让学生对鸟类的生殖和发育过程有了解之外，还要让学生体会到，越是高等级的动物其生殖过程越复杂，对环境适应能力越强。 （三）、教学步骤： 学习内容 教师活动 学生活动 教学目的 新课引入课题：鸟的生殖和发育 师：播放2022年北京冬奥会烟火视频，提问：冬奥会开幕式在哪里召开？鸟巢的作用是什么？从而引出本次新课，鸟的生殖和发育，再以鸡蛋为例开始介绍鸡卵的结构。 跟随老师思路一起进入新课的学习 通过紧贴生活的社会热点视频，调动学生的学习兴趣，培养学生生物素养。 鸡卵的结构探究：鸟卵的结构进一步探究：卵壳的结构特点动动脑：鸟卵的结构为什么这样复杂，这样的结构适合处在怎样的环境中？ 1、摸一摸、看一看：鸡蛋是光滑的吗？2、小实验材料1：热水浸泡鸡蛋你看到了什么？这些气泡里是什么气体？从哪里来的？氧是从哪里来的？看抗压、保水实验数据说明了蛋壳的作用是什么？提出问题：胚胎（鸡蛋）发育要不要氧气，所需要的氧是从哪里来的？所需要的营养是从哪里来的？乱的哪一部分将来可以发育成雏鸡？推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？师：播放鸡胚发育分化动画思考各部分结构相应的功能，针对讨论中的问题进行讨论。与学生一同总结。练习强化记忆。师提出问题：有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？师：播放图片，常见的其他鸟师提出问题：卵从商场买回家的鸡蛋一般都不能孵化出小鸡，这是为什么？产卵只是生殖发育的一个阶段，引出下一主题。 思索、讨论，尝试说出：鸡蛋表面凸凹不平。说明鸡蛋表面有小孔。气泡是氧气。引发对卵壳结构特点的思索选用材料，分组实验，探究鸡卵的结构。生：取一个鸡蛋，将其由外至内进行观察，跟着老师的实验操作，解剖鸡卵，逐步观察鸟卵的内部结构。讨论并分析每种结构的功能，说出结构名称和结构的功能。学生进行填图，教师小结卵的各部分结构名称及功能讨论说出鸟卵的结构体现出鸟类适合陆地生活的特点。讨论说出受精卵与未受精卵的区别。 充分调动学生的积极性，培养学生独立思考的能力。培养学生的观察能力和语言表达能力。 知道鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏 ... ...
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