【精品解析】人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第2单元第6课《将心比心》同步练习

人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第2单元第6课《将心比心》同步练习 一、填空题 1．看拼音，写词语 kuǎn dài lì wài hóu jié zàn shǎng chuí bèi 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【答案】款待；例外；喉结；赞赏；捶背 【知识点】拼音；词形；将心比心 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“待、喉、赏、捶”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2．区分下列各组字，并组词 陪　 　 输　 　 尊　 　 涌　 　 暖　 　 遇　 　 部　 　 愉　 　 遵　 　 桶　 　 缓　 　 寓　 　 【答案】陪伴；运输；尊重；涌现；温暖；相遇；部分；愉快；遵守；木桶；缓慢；寓言 【知识点】字形；字义；将心比心 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。 故答案为：陪伴、部分；运输、愉快；尊重、遵守；涌现、木桶；温暖、缓慢；相遇、寓言。 【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。 3．查字典。 ①“怨”字的音序是　 　，组词为　 　。 ②“容”字的音序是　 　，组词为　 　。 【答案】Y；抱怨；R；宽容 【知识点】拼音；字形；将心比心 【解析】【分析】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记汉字两个汉字。 【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。 4．选词填空。 温暖 温和 ①听了这件事，我的心　 　了许久。 注视 凝望 ②她正在　 　着护士额头上密密的汗珠。 平静 宁静 ③母亲用另一只手拉着我，　 　地对护士说话。 鼓励 鼓动 ④要不是您的　 　，我真不敢给您扎了。 【答案】温暖；注视；平静；鼓励 【知识点】词形；词义；将心比心 【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 暖和：是指气温天气情况。 温暖：除了天气情况外也可指关心等 注视：着重指注意力集中地看。对象可以是人和具体的事物。 凝视:着重指带着某种神情,长时间地聚精会神地看某一点,对象是人或具体的静止的东西。 宁静:主要用于形容环境很静。 平静:可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。 鼓励：是正面地去帮助人,让被鼓励者去完成自己的目标。 鼓动：是心存目的让对方去做某事.后者有贬义。 故答案为：温暖、注视、平静、鼓励 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 5．在横线上填入恰当的词语。 　 　的护士 　 　的汗珠 　 　的眼神 　 　的话语 【答案】年轻；密密；平静；鼓励 【知识点】词形；将心比心 【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。 故答案为：年轻、密密、平静、鼓励 【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。 6．按课文内容填空。 是啊，如果我们在生活中能　 　，就会对老 ... ...