第八章 常见的酸、碱、盐练习题 一、选择题 1．对下列生活中的现象或做法解释不合理的是 A．蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水消肿―肥皂水呈碱性 B．食品包装袋中充氮气以防腐―氮气的化学性质不活泼 C．用洗洁精洗去餐具上的油渍―洗洁精能溶解油渍 D．电动车逐步替代燃油车―减少环境污染符合绿色发展理念 2．已知某溶液X是下列四种溶液中的一种，取三份等量的该溶液，分别向其中滴加 NaOH溶液、稀盐酸、AgNO3溶液中的各一种，产生的现象如表所示。则该溶液X是下列各项中的 加入的物质 NaOH溶液 稀盐酸 AgNO3溶液 实验现象 蓝色沉淀 无明显现象 白色沉淀 A．CuCl2溶液 B．Cu(NO3)2溶液 C．Na2SO4溶液 D．FeCl3溶液 3．下列实验方案中，能达到实验目的的是 （ ） 选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 用燃着的木条点燃 D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化 A．A B．B C．C D．D 4．攀枝花市某地的土壤呈弱碱性。下列农作物中，适宜在该地种植的是 选项 A B C D 农作物 茶树 油菜 棉花 甘 草 适宜作物生长的pH 5.0～5.5 5.8～6.7 6.0～6. 8 7.2～8.5 A．A B．B C．C D．D 5．在pH＝3时，能大量共存的无色溶液是（ ） A．SO42-、Fe2+、Na+、OH- B．Cl-、K+、SO42-、Na+ C．K+、Cu2+、SO42-、NO3- D．Ca2+、CO32-、Na+、Cl- 6．化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是 A．用带火星的木条检验氧气 B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性 D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度 7．下列有关化学规律的描述中正确的是 A．生成盐和水的反应都属于中和反应 B．物质发生化学变化时，也伴随着能量变化 C．化学反应前后，分子和原子的种类、数目、质量都不变 D．酸性溶液中H+的数目小于OH-的数目 8．根据图所示实验，不能达到实验目的的是 A．检验CH4燃烧生成CO2和H2O B．探究分子在不断运动 C．稀释浓硫酸 D．区分硬水和软水 9．能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是 A．Na+、Cl-、 B．Mg2+、OH-、 C．、、 D．Ca2+、Cu2+、Cl- 10．下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体 B．将浓硫酸露置在空气中 C．足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 D．一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 A．A B．B C．C D．D 二、科学探究题 11．（1）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题： ①图中仪器 B 的名称为 。 ②装配 KClO3 制备O2 的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 （写名称）,该反应的化学方程式是 。 ③图中的微型装置 F 可用于实验室制备 H2，反应化学方程式为 。该装置在操作上的优点是 。G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的 O2 干燥装置，则气体应从 (填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是 。 （2）实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。 【查阅资料】 ①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，受热易分解； ②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝； ③碱石灰是 CaO 和NaOH 的固体混合物，NaOH 与CO2反应生成碳酸钠固体和水； ④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 【发现问题】 查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成． 为了进 ... ...
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