第8课 良师相伴 亦师亦友 一、单选题 1．某班关于“我喜欢的老师”有以下讨论：小李喜欢真实坦诚的老师；小胡喜欢严格要求的老师；小王喜欢幽默开朗的老师。如果对以上讨论取一个标题，下列选项最合适的是（ ） A．学生学习离不开老师的引领和指导 B．老师的批评能够帮助我们反省自己 C．每个人心目中都会有好老师的形象 D．老师要根据学生喜好改变自身风格 【答案】C 【详解】本题考查走近老师。 C：依据教材知识，分析题干材料，“小李喜欢真实坦诚的老师；小胡喜欢严格要求的老师；小王喜欢幽默开朗的老师”这说明每个人心目中都有好老师的形象，故C符合题意； AB：题干材料没有体现学生学习离不开老师的引领和指导，老师的批评能够帮助我们反省自己等内容，故AB不符合题意； D：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。老师没有必要根据学生喜好改变自身风格，故D说法错误； 故本题选C。 2．教师的教学方式各有特点。如果你对某位老师的教学方式不太喜欢,你的正确做法是（ ） A．从此拒绝听课,以表示抗议 B．主动找老师交流，请求指导 C．勉强听着,能懂多少是多少 D．在课堂上与老师唱“对台戏” 【答案】B 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ACD：拒绝听课、勉强听着、与老师唱“对台戏”，都不利于学习，不尊重老师，也不利于建立良好的师生关系，故ACD说法错误； B：对老师的教学方式不太喜欢，可以主动找老师交流，请求指导，这样才能建立良好的师生关系，故B符合题意； 故本题选B。 3．相关调查显示，师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3.0%，学习积极性将提升2.4%，与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（ ） ①良好的师生关系有利于学生健康成长 ②经常表扬学生的老师，就会受到学生的尊重 ③亲近喜欢的老师，疏远讨厌的老师 ④主动与老师沟通，建立良好师生关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查师生交往。 ①④：题文中的数据信息，说明了良好师生关系的重要性，告诉我们良好的师生关系有利于学生学习的进步和健康成长，要主动与老师沟通，建立良好师生关系，故①④说法正确； ②：不管老师是否经常表扬我们，都应该受到学生的尊重和爱戴，故②说法错误； ③：我们要接纳不同风格的老师，不能对老师产生讨厌的情绪，要与老师进行沟通交流，故③说法错误； 故本题选B。 4．我们班的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A．承认老师的差别并主动和他们交往 B．发现不同风格老师的优点 C．了解老师教育行为的用意 D．根据老师风格确定学习态度 【答案】D 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ABC：依据教材知识，结合题文材料分析，面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，发现他们的优点，了解老师教育行为的初衷和用意，主动与老师交往，故ABC说法正确； D：依据教材知识可知，无论什么风格的老师，他们身上都有值得我们学习的地方，我们都要认真学习，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5．“我们班语文老师幽默风趣，见解独到；数学老师教学严谨、知识渊博；英语老师和蔼可亲，春风化雨……”面对不同风格的老师，我们应该（ ） A．善于发现老师的优点，全面学习老师 B．尊重自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 C．承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师 D．选择自己喜欢的科目，不必了解和理会老师 【答案】C 【详解】本题考查尊重老师。 C：根据所学，面对这些风格不同的老师，应该适应不 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
