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课件网) 一.前情回顾 2022年5月，多国相继报告发现猴痘病毒确诊病例。关于病毒，下列说法正确的是（ ） A．病毒没有细胞结构，不属于生物 B．猴痘病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里 C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病 D．病毒对人类只有坏处没有好处 2.全员核酸检测是我国控制传染源的重要方法，核酸检测阳性可以作为新型冠状病毒感染确诊的科学标准。这是由于新型冠状病毒（ ） A．没有细胞结构，只能在活细胞中完成增殖 B．体积微小，结构简单，是新冠肺炎的病原体 C．含有遗传物质———核酸，具有特异性 D．外面包裹有蛋白质外壳，在消毒水中失去活性 病毒由蛋白质和核酸构成。通过核酸分子中特定的序列信息，我们能够确定新冠病毒的存在与否。 C B 二.新课导入 你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会查阅哪一本？青蛙呢？ 书籍分类，便于查阅 图书馆里的图书如何摆放？ 纷繁复杂的生物圈中生物种类有200多万种，比图书馆里的图书种类多得多，是不是也有必要对生物进行分类？分类的意义是什么？ ①了解和保护生物的多样性 ②弄清不同类群间的亲缘关系、进化关系 分类意义： 1.会根据植物和动物的特征进行分类 2.描述生物分类的方法 3.关注生物分类的意义 三.学习目标 第一节 尝试对生物进行分类 （一）植物的分类 肾蕨 葫芦藓 水绵 向日葵 玉米 油松 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 C类植物 有茎叶 无茎叶 有根 无根（假根） 无根 A类植物 B类植物 D类植物 E类植物 F类植物 肾蕨 葫芦藓 水绵 玉米 向日葵 油松 P97 ②A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ ③有种子的植物可以分为哪些类群？ A、B都属于被子植物；D、E、F属于孢子植物。 不属于。 种子植物 裸子植物 被子植物 单子叶植物 双子叶植物 ④无种子的植物可以分为哪些类群？ 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 ⑤能否把上述植物的所属类群按一定的顺序（如从简单到复杂）排列？ 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 ⑤你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？ P97 等器官是被子植物分类的重要依据 植物分类的依据： 植物在根、茎、叶、花、果、种等形态结构等方面的特征 花、果、种 生理功能 （一）动物的分类 简单→复杂 低级→高级 水生→陆生 形态结构 生理功能 动物分类依据 特 征 比 较 螳螂 蜗牛 蚯蚓 涡虫 白尾海雕 蝴蝶 岩蜥 鱼 虎 雨蛙 ①将这10种动物分为两组，如何划分？每组里有哪些动物？ P98观察下列图片： P99 无脊椎动物 脊椎动物 动 物 鱼 类 节肢动物 扁形动物 环节动物 软体动物 两栖动物 爬行动物 鸟 类 哺乳动物 ②将每组中的动物再进行分类，有可以分为哪几类？每组里有哪些动物？ ③你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？ ④请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 P99：技能训练 分类技能在工作和生活中经常用到。 假设你在超市工作，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种调味品呢？ 见书P100 五.课堂小结 ②弄清不同类群间的亲缘关系、进化关系 根据生物的特征进行分类 意义 依据 ①了解和保护生物的多样性。 生物：按照 和 等特征对进行分类 被子植物：主要按照 的形态结构进行分类 动物：按照 和 对动物进行分类 分类 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 藻 类 苔 藓 蕨 类 裸 子 被 子 无脊椎动物 脊椎动物 孢子植物 种子植物 单子叶 单子叶 动物 植物 形态结构 生理功能 花、果实、种子 形态结构 生理功能 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1） ... ...
