22.《我们奇妙的世界》课时作业（含答案）

人教版三年级下册语文《我们奇妙的世界》课时作业（含答案） 一、给下列加点的多音字注音。 奇妙　 　 鲜红　 　 强劲　 　 模型　 　 奇数　 　 鲜有　 　 劲头　 　 模样　 　 二、读拼音，写词语。 là zhú chéng liáng pǔ tōng yuán rùn 　 　 　 　 　 　 　 　 dāo jiàn mó xíng yòu rén chéng xiàn 　 　 　 　 　 　 　 　 三、比一比，再组词。 幻　 　 幼　 　 诱　 　 透　 　 模　 　 膜　 　 辉　 　 晖　 　 四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。 “通”字按部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。按音序查字法应先查大写字母　 　，再查音节　 　。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道；②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。 打通山洞　 　 四通八达　 　 紧急通知　 　 精通业务　 　 五、补充词语。 　 　的故事 　 　的财富 　 　的羽毛 　 　的世界 　 　的翅膀 　 　的颜色 　 　的樱桃 　 　的李子 　 　的梨 六、选词填空。 闪烁 闪耀 变化 变幻 （1）黑夜降临了，我们看见认空中群星　 　。 （2）冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下　 　。 （3）一天结束了，落日的余晖不时　 　着颜色。 （4）姐姐的　 　真大我都快认不出她了。 七、按要求写句子。 （1）太阳升起来了。(扩句) （2）有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状。(用加下划线的词写句子) （3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。(改写成拟人句) 八、根据课文内容填空。 （1）课文按照“　 �———　 �———　 �———�的顺序，具体从　 　和　 　两个方面进行描写，表达了作者对　 　的热爱之情。 （2）作者按照　 　、　 　、　 　的顺序介绍了大地的珍藏。 九、阅读理解，完成练习。 （一）课内阅读 你看天空的珍藏——— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈现粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 1．作者是按照　 　的顺序描写天空的。 2．天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？ 　 　　 　　 　 3．作者依次描写了天空中的　 　、　 　、　 　、落日的余晖、　 　等景物，让我们充分感受到天空的　 　。 4．天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。 （二）课外阅读 大自然畅想曲 大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。 “蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。 “知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了———清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。 “沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家———蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。 “呜———呜———�随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨， ... ...