17.1 电流与电压和电阻的关系 课标要求 通过实验,探究电流与电压、电阻的关系 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 知识点一 探究电流与电压的关系 1.在“探究电流和电压的关系”实验中,画出了电流和电压的关系图像,其中正确的是 ( ) A B C D 2.小明做“探究电流与电压的关系”实验,已有器材:干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线和阻值不同的定值电阻若干个。 (1)请你用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整。要求滑片向右滑动时,变阻器连入电路的电阻变大。 (2)实验时,闭合开关,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数。接下来小明的操作是 。 A.断开开关,结束实验,整理好器材 B.将滑片移动到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数 C.换用另一个定值电阻,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数 (3)小明记录的实验数据如下表。分析可知,通过定值电阻的电流与其两端的电压 。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.30 0.38 0.45 (4)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验。请对此建议的科学性进行评估: 。 知识点二 探究电流与电阻的关系 3.小刚用如图所示的电路探究一段电路中电流跟电阻的关系。实验过程中,当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后,为了完成探究,他应该采取的措施是 ( ) A.将变阻器滑片适当向右移动 B.保持变阻器滑片不动 C.将变阻器滑片适当向左移动 D.适当增加电池的节数 4.小明做“探究电流与电阻的关系”实验,实验电路如图甲所示。 实验次数 1 2 电阻R/Ω 5 10 电流I/A 0.40 0.20 (1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于最 端。 (2)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表的示数如图乙所示,为 V;改变滑动变阻器滑片的位置,两电表指针的位置不变。电路中有一处故障,可能是 (选填序号)。 ①电流表短路 ②电压表短路 ③导线a断路 ④导线b断路 (3)排除电路故障后,小明先后用5 Ω、10 Ω的定值电阻进行实验。实验中,通过 控制定值电阻两端的电压不变,得到的实验数据如表所示。小明据此得出结论:电流与电阻成反比。 请指出实验存在的问题或需要改进的地方: (写出一条即可)。 【素养作业】 5.在“探究电流与电压的关系”实验中,某实验小组经过相互讨论,将实验方案由甲图改为乙图,这样改进的好处是 。 6.根据“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”实验作出的图像如下,下列说法正确的是 ( ) A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B.当导体甲两端的电压为2 V时,通过导体甲的电流为0.2 A C.将两导体并联后接在3 V的电源上时,干路中的电流为0.9 A D.该实验得到的结论是:导体两端的电压和通过导体的电流成正比 7.某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3 V,滑动变阻器最大阻值为20 Ω。他们先用5 Ω的定值电阻探究电流与电压的关系,实验电路图如图1所示。 (1)请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整。 (2)连接完毕后,小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关,请你提出其中一项需要检查的内容: 。 (3)检查完毕后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了5组数据。测第6组数据时,电压表的示数为2.6 V,电流表的示数如图3所示。请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点,并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图像。 参考答案 基础作业 1.A 2.(1) (2)B (3)成正比 (4)更科学;通过多组实验,得出普遍性的结论,可以避免实验的偶然性 3.A 4.(1)右 (2)2.9 ③ (3)调节滑动变阻器 实验时要进行多次实验,使实验结论具有普遍性 素养作业 5.可方便改变电阻的电压,从而多次测量得出普遍性的结论 6.C 7.(1) (2)滑动变阻器滑片是否在最大阻值处 (3) 2 ... ...
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