17.3 电阻的测量 课标要求 1.会使用电流表和电压表 2.理解欧姆定律 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 知识点一 测量定值电阻的阻值 1.某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.31 0.40 电阻Rx/Ω 4.8 5.0 Rx的平均值/Ω (1)按图甲连接电路时,开关应 ,并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处。 (2)闭合开关后,发现向左移动滑动变阻器的滑片P时,电流表的示数变大、电压表的示数变小,你认为电路连接中存在的错误是 。 (3)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示,其示数为 A。 (4)根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为 (结果保留一位小数)Ω。 (5)将电阻Rx换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验中,所测小灯泡的电阻值相差较大,原因是 。 知识点二 测量小灯泡的阻值 2.一小灯泡额定电压为2.5 V,图甲是测量其电阻的实验电路图。 甲 乙 丙 (1)请按照图甲,将图乙中的实物电路连接完整; (2)闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.50 V时,小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流为 A; (3)调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐渐减小,会发现灯泡变暗直至完全不发光。此过程中灯丝的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”); (4)测量数据如下表所示: 电压U/V 2.50 2.10 1.70 1.30 0.90 0.50 电流I/A 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 分析表中数据,可以发现小灯泡两端的电压越低,其灯丝的电阻越 。 【素养作业】 3.用如图所示的电路测量电阻Rx的阻值,其中电源电压恒定,定值电阻R0的阻值已知(记为R0),S为单刀双掷开关。 (1)简明扼要地写出实验的主要步骤:(指出物理量的名称并用相应的符号表示) a. ; b. 。 (2)Rx的表达式Rx= (用所测量的物理量及相应的符号表示)。 4.某学习小组测量未知电阻Rx的阻值,他们分成A、B两组用不同方法进行实验。 (1)A组设计了如图甲所示的电路图。 ①请用笔画线代替导线将图乙实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。 ②在开关闭合之前,滑动变阻器的滑片P应滑至最 (选填“左”或“右”)端,这样做的目的是 。 ③闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后,电压表的示数为2.4 V,电流表的示数I如图丙所示,则I= A,待测电阻Rx= Ω。 (2)B组设计了如图丁所示的电路图,其中电源电压未知且不变,另一定值电阻的阻值为R0。 ①闭合S1,断开S2时,电压表的示数为U1; ②闭合S1、S2时,电压表的示数为U2; ③电阻Rx= (用U1、U2、R0表示)。 (3)评估A、B两组实验,使用A组实验的优点是 。 参考答案 基础作业 1.(1)断开 (2)电压表并联在滑动变阻器的两端了 (3)0.48 (4)5.0 (5)灯泡的电阻受温度的影响 2.(1) (2)0.28 (3)降低 (4)小 素养作业 3.(1)开关S接a时,记录电流表的示数I0 开关S接b时,记录电流表的示数Ix (2) 4.(1)① ②右 保护电路 ③0.24 10 (2)③·R0 (3)A组实验可通过移动变阻器的滑片多次测量取平均值,达到减小误差的目的,而B组却不可以 2 ... ...
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