学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 春季 课题 融媒体时代微视频创作 学习目标 1. 明确微视频脚本的要求，独立创作微视频脚本。 2. 梳理微视频拍摄、合成的注意点，拍摄一个关于清明节的微视频。 课前学习任务 1.梳理微视频创作的要点。 课上学习任务 【学习任务一】 请以“我们的节日———清明”为话题，围绕“文明祭扫”创作一个微视频脚本。 场景序号布景说明台词及人物表情背景音乐12 1.请根据微视频的脚本要求补充下面两个场景剧本。 场景1 妹妹（蹦蹦跳跳开心）：我们是要去祭拜奶奶吗？ 姐姐（温柔）：是的，清明祭拜先辈是中国人的传统习俗。 妹妹（仿佛在思考什么，皱着眉）：姐姐，为什么我们没有带着纸钱去祭拜？ 姐姐（冲着妹妹笑了笑，指了指一边的树木）：因为在野外用火会引发火灾的。 妹妹 （点头）：我懂了，奶奶喜欢花，所以我们带着花去看她。 场景2 姐姐妹妹站在树下默哀并朗诵： 蒙蒙的细雨， 悄悄的在心里汇成 一张粘粘的网， 锁住我深深的依恋。 奶奶的笑容呵 近在眼前。 我打开手掌， 放出一只千纸鹤。 上面载着我的一千个心愿。 飞进郁郁葱葱的春天， 飞到油菜花盛开的花海。 【学习任务二】 微视频创作拍摄阶段、合成阶段有什么要求？观看下面这个视频，提出你的修改意见。 1.修改意见： （1）选景的不足，选取的地点在公园，不符合清明祭拜的氛围，不远处还有一个孩子，破坏了构图格局。第一个女生出现，拿着打火机点燃纸片，没有清明祭拜的仪式感。拿鲜花祭拜的女生对着树跪拜也不合适。 （2）镜头二、三的切换衔接性不够，有点突然。 （3）没有特写镜头，几个镜头都是场面描写。 （4）微视频叙事性构思，没有波澜，启发性不够。 2.拍摄、合成微视频的要点： （1）所有内容都必须与主题吻合，突出主题。 （2）取景要有美感，景与人的关系、色彩要和谐。 （3）合成时要注意场景之间的衔接，不能突兀。 （4）合成时要关注字幕、音乐和场景之间的关系。 （5）合成时关注观众情感变化，达到整体效果。 【学习任务三】 请以“我们的节日———清明”为话题，围绕“文明祭扫”创作一个微视频。
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