教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 春季 课题 可爱的动物 教学目标 1.正确地喜爱身边的动物，养成与动物友好、和谐相处的习惯。 2.懂得与动物相处时的基本知识,学会保护自己的方法，增强在大自然中的安全感和又自然的敬畏感。 3.感受人与动物的亲密关系，提升珍爱动物生命的意识。体会与自然共在的美好情感热爱自然、亲近自然、珍爱生命。 教学内容 教学重点： 1.正确地喜爱身边的动物，养成与动物友好、和谐相处的习惯。 2.懂得与动物相处时的基本知识,学会保护自己的方法，增强在大自然中的安全感和又自然的敬畏感。 教学难点： 3.体会与自然共在的美好情感热爱自然、亲近自然、珍爱生命。 教学过程 板块一：小动物，我喜欢 同学们好！欢迎来到道德与法治的课堂。上节课同学们回去画了好多自己喜欢的小动物或者是与小动物一起玩耍的图片，让我们一起来欣赏一下吧。（课件出示） 从同伴们的绘画作品中，你看到了什么？（预设） 看来大家都非常喜欢小动物呢！让我们这节课继续来学习《可爱的动物》 板块二：看绘本，学关爱 大家这么喜欢小动物，可是，怎样才算是真喜欢呢？让我们一起来看看《我和小蜻蜓》的故事吧！（看视频） 同学们，故事中的小男孩哪些行为是真的喜欢小蜻蜓呢？（预设学生录音）小结： 小男孩的做法让我们知道，喜欢动物不一定要拥有它，要给它自由。这也是喜欢的一种方式。 板块三：辨行为，真喜欢 生活中，各种各样的小动物都有自己独有的特点，同学们，你知道哪些行为会给动物造成伤害？怎样才是真喜欢呢？（课件出示教材28页的插图） 辨析他们的行为哪些是真喜欢，哪些不是真喜欢。 小结：同学们，这些小镜头都告诉我们，喜欢动物要做到“遵循习性、保护动物、善待动物。 板块四：学自护，防伤害 同学们，和动物相处的学问很多，我们不仅要学会保护动物，还得要学会保护自己免遭伤害。那我们在保护动物的同时，怎样才能不瘦到伤害呢？ 出示：出示教材29页的三幅图 小猫小狗页有脾气（我们不要去招惹它们） 看到成群的马蜂（我们要绕行） 流浪动物身上会带有细菌、病毒和寄生虫（我们不能亲近它们） 那如果我们与小动物相处时不小心受伤了，我们该怎么办呢？一起来看一个急救短视频吧！ 同学们，你们看了这个视频后，你能来说一说被动物咬伤后的急救步骤 么？（录音说） 课堂总结活动 自然界中的动物多种多样，有些动物我们很喜欢，也要注意用恰当的方式去喜欢，而有些动物我们并不喜欢，但也不能去伤害它，因为每一种动物在大自然中都不是多余的，每一种动物都有它存在的价值。同学们请记住：保护动物就是保护我们自己。 板块五：拓展作业 为保护动物设计一条宣传标语，为保护动物尽自己的一份力！ ... ...
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