第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 第2课时 杠杆平衡条件及应用 基础过关全练 1.(2023浙江杭州十三中期中)如图所示,保持杠杆在水平位置平衡,在其他条件不变的情况下,下列操作能使弹簧测力计示数变大的是 ( ) A.仅减少钩码的个数 B.仅将钩码悬挂点的位置向右移 C.仅使弹簧测力计向右倾斜 D.仅将弹簧测力计悬挂点的位置向右移 2.(2023浙江杭州余杭期中)如图所示,OB=BA,在A点施加一个力,使轻质杠杆OA在水平位置静止,以下说法正确的是 ( ) A.杠杆OA一定是一个省力杠杆 B.杠杆OA一定是一个费力杠杆 C.在A点施加的最小力的大小为 D.在A点施加的力不能大于G 3.如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关。其按钮可绕面板内某轴转动,甲是较早的开关,现在逐渐被乙这种开关取代。由于在按压开关时,相当于一个杠杆,那么甲开关易被损坏,乙开关不容易被损坏的根本原因是乙开关 ( ) A.可以增大阻力臂,减小动力作用点移动的距离 B.可以减小动力臂,减小动力作用点移动的距离 C.可以增大动力臂,使按压开关的力变小 D.可以减小阻力臂,减小动力做的功 4.【新方法·模型法】(2022黑龙江哈尔滨中考)在探究“杠杆平衡条件”的实验中,杠杆在 位置平衡最便于测力臂。如图所示,杠杆已经平衡,如果在右侧钩码下增加一个钩码,杠杆将失去平衡,由此可以猜想:杠杆平衡可能与力的 有关。 能力提升全练 5.【新题型·微型实验】(2022浙江绍兴中考,12,★)小敏在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,先后出现杠杆右端下降的现象。为使杠杆水平平衡,下列操作正确的是 ( ) 甲 乙 A.图甲中平衡螺母向左调节;图乙中右侧钩码向左移动 B.图甲中平衡螺母向左调节;图乙中右侧钩码向右移动 C.图甲中平衡螺母向右调节;图乙中左侧钩码向左移动 D.图甲中平衡螺母向右调节;图乙中左侧钩码向右移动 6.【新方法·模型法】(2023浙江杭州十中期中,5,★)如图所示,O是杠杆的支点,一重物挂于A点,为使杠杆水平平衡,需在B点施加一个力并使该力最小,该力应沿 ( ) A.BM方向 B.BN方向 C.BP方向 D.BQ方向 7.【新题型·创新实验】(2022山东枣庄中考,16,★★)如图所示是生活中常见的杆秤。称量时杆秤在水平位置平衡,被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05 m、0.2 m,秤砣的质量为0.1 kg,秤杆的质量忽略不计,则被测物体的质量为 kg。若秤砣有缺损,则杆秤所测物体的质量会 (选填“偏大”或“偏小”)。 8.[2022江苏苏州中考,22(1),★]在图中画出杠杆的阻力臂l,并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。 9.【学科素养 · 探究实践】(2023浙江宁波海曙雅戈尔中学期中,24,★★)如图1、2所示为小科做的“探究杠杆的平衡条件”实验。 图1 图2 图3 (1)如图1所示杠杆静止,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态;为了便于读出力臂大小,小科调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡; (2)如图2所示,小科同学设计了两种实验方案来探究:第一种是弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种是弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2。在左侧物体的位置及质量不变的情况下,两次弹簧测力计读数F1 (选填“<”“=”或“>”)F2; (3)小思同学用图3装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,无法得出杠杆平衡条件,其原因可能是 。 10.【学科素养 ·探究实践】(2022河南中考,18,★★)在探究杠杆平衡条件的实验中: 图1 图2 (1)将装置放在水平桌面上,静止时如图1所示。为了使杠杆在水平位置平衡,应将螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 (2)实验中,在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,第1、2次杠杆平衡时的数据已填入表格。图2是第3次杠杆平衡时的情境,此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据①为 ,②为 。 实验 次数 动力 F1/N 动 ... ...
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