第2节 科学探究：物质的比热容 第1课时 探究物质吸热或放热规律 课标要求 通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象 作业用时 建议用时:20 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 1.为了比较不同物质吸热本领,用相同规格的电加热器同时给水和油加热,如图所示。实验时烧杯中水和油的 (选填“体积”或“质量”)应相同;物质吸热的多少是通过 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的。 2.在用相同的加热方式加热“比较水和食盐水吸热升温特点”的实验后,小明绘制了如图所示的温度随时间变化的图像,由图可知食盐水的沸点比水的 (选填“高”或“低”)。水和盐水吸热多少是通过 (选填“温度计示数”或“加热时间”)反映的,所以要保证加热源 (选填“相同”或“不相同”)。实验发现升高相同温度时,盐水需要的时间比水要短,这是因为盐水的比热容 (选填“较大”或“较小”)。 在做“比较水与沙子吸热升温特点”的实验时,将质量相等的水和沙子用相同的酒精灯加热。根据实验数据画出它们升高的温度随时间变化的图像,如图所示。图中表示水升高温度随时间变化的图线是 (选填“A”或“B”),你判断的依据是: 。在t1~t2内水吸收的热量 (选填“小于”、“等于”或“大于”)沙子吸收的热量。 4.在“探究物质的比热容”实验中,取两个相同的烧杯,分别装入 (选填“质量”或“体积”)相等的水和煤油,用规格相同的两个电热器给它们加热相同的时间,通过比较它们 ,得出实验结论。实验中,选用相同电热器、加热相同的时间的目的是 。 5.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较弱 B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的 C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,水吸收的热量多 D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强 6.用相同的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小,多次实验表明:要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长。以下关于该实验的操作及分析错误的是 ( ) A.实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 B.加热时用玻璃棒不断搅拌,是为了水和煤油受热均匀 C.水比煤油的比热容大 D.相同质量的水和煤油,若吸收了相同热量,煤油比水温度升高的多 【能力作业】 7.探究“比较不同物质的吸热情况”时,小楠用相同的电热棒同时加热质量和初温都相同的水和食用油,装置如图所示,实验时记录数据如下表所示。下列说法正确的是 ( ) 加热时间/s 0 10 20 30 40 水的温度/℃ 20 23 26 29 32 食用油的 温度/℃ 20 26 32 38 44 A.实验中,将水和食用油加热到相同温度时,吸收的热量一样多 B.因为在相同的时间内,食用油升高温度大,所以食用油吸收的热量多 C.质量和初温都相同的水和食用油吸收相同的热量,水的末温一定低 D.水和食用油体积相等 8.探究物质的吸热能力通常有两种方案: 方案一:取相同质量的不同种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。 方案二:取相同质量的不同种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。 利用如图所示的装置,小明和小红用相同的加热源分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力,记录的实验数据如表一、表二。 表一 液体 名称 液体质 量/g 液体初 温/℃ 液体末 温/℃ 加热时 间/min 小明 甲 5 20 30 4 乙 5 20 30 2 表二 液体 名称 液体质 量/g 液体初 温/℃ 液体末 温/℃ 加热时 间/min 小红 丙 5 10 20 2 丁 5 10 25 2 (1)为了便于开展实验探究,在使用相同热源时,将方案中的“吸收的热量”进行了转换,通过测量 可知吸收热量的多少。 (2)分析表一中数据,可知小明同学采用 (选填“方案一”或“方案二”)比较甲 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
