教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 春季 课题 我们都是少先队员（第一课时） 教学目标 1.体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。 2.学会珍惜、爱护红领巾。 3. 知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。 教学内容 教学重点： 1.体会入队的喜悦和光荣，激发学生对少先队的热爱之情。 2.学会珍惜、爱护红领巾。 教学难点： 知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，增强一名少先队员的责任感。 教学过程 板块一：图片导入 小朋友们好！欢迎来到道德与法治课题。今天我们来学习第17课我们都是少先队员第一课时。小朋友们，你们瞧这张图片，没错，这是你们的入队仪式。（出示图片） 小朋友们，你还记得你是在哪一天成为少先队员的吗？那一天，你最难忘的事情是什么？ 生1：入队那一天，是高年级的哥哥姐姐为我们戴上红领巾的。当一位小姐姐给我戴上红领巾的时候，我开心极了。 生2：那天是我第一次戴上红领巾，我觉得特别光荣，感觉校园里的小树小草都在为我点赞。 是呀，入队仪式就意味我们加入了少先队，这是一件多么开心的事情呀！你们知道少先队的由来吗？ （播放视频） 板块二：说一说，学方法 队员们，入队仪式是神圣的，加入少先队是光荣的。戴上红领巾的你们神采奕奕，精神抖擞；准队员们，只要你继续坚持进步，属于你的这一天也会马上到来。那你会自己佩戴红领巾吗？让我们跟着视频一起来回顾一下。 (播放视频) 我们一起来看一看课本中《晓玥和红领巾》的绘本故事。 （播放绘本音频） 看了中国绘本故事，你又知道了什么？晓玥为什么这么爱护红领巾？ 生1：晓玥在妈妈的指导下，每天正确佩戴红领巾。有些队员的红领巾佩戴不整齐，还会把红领巾套在头上。作为少先队员，正确佩戴红领巾是我吗的责任，佩戴不整齐实在不应该。 生2：她还自己清洗红领巾，保持红领巾的清洁，今后我也要用实际行动好好爱护它。我看到有些队员弄丢了红领巾也不知道，少先队员应该好好保管红领巾。 是呀，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，鲜艳的红领巾飘扬在我们胸口，我们便时刻牢记自己的使命，珍惜它爱护它。 板块三：辩一辩，晓道理 少先队员要无时无刻牢记自己的身份，瞧，那群少先队员们正在行队礼，你会行队礼吗？ （播放视频） 我们的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。你知道少先队员们什么时候要行队礼吗？ 生1：升旗仪式上要行队礼。 生2：举行少先队活动的时候要行队礼。 同学们，我们时刻牢记自己是少先队员的身份，在合适的场合中规范地行队礼，展现的是少先队员的精神风貌。 板块四：集一集，有行动 你们看队旗飘飘，仿佛又回到了入队时的激动瞬间，那就让我们举起右手再一次在队旗下庄严宣誓。 同学们，加入中国少年先锋队是一件十分光荣的事情，让我们一同为红领巾增光添彩，一同为实现中国梦努力奋斗吧！ 今天这节课就上到这里，再见！ ... ...
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