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课件网) 15 白鹅 人教统编版四年级下册 第二课时 郑重 点击白鹅，我躲在里面呢！ 复习导入 看门 叫嚣 犬吠 急促 颇像 奢侈 苟且 侍弄 窥伺 供养 上节课，我们学习了“白鹅”这课的生字，词语，初步感知了白鹅“高傲”的特点，这节课让我们继续走进课本，来看看这只白鹅“高傲”在什么地方。 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 高傲 鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 先总后分 叫声 吃相 步态 鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 过渡段 承接上文：鹅的高傲。 引起下文：高傲的表现。 读3、4、5、6、7自然段， 找出有关表现鹅高傲的词语， 体会白鹅的高傲。 自主阅读： 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 叫声高傲 对比，写出了鹅的叫声“大”和“严厉”。 拟人 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的步态，更是傲慢了。 对比，比喻，生动形象地了解了白鹅步调从容的特点，使我们进一步感受到了它的高傲。 （把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？）（课后第3题） 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 语句赏析 把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比，更显出鹅的傲气十足，十分有趣。 步调从容， 大模大样 对比 净角出场 比喻 步调急速，有局促不安之相 突出鹅的傲气十足 净角就是京剧里的大花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物，大花脸半天才走一步，走得很慢。文中用“净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅的步调从容，更显出了鹅的步伐中透出不可一世的傲慢。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。……这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 吃相可笑 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。……这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。 突出吃相的 可笑 必须有三样东西下饭 一丝不苟的吃法 循规蹈矩 不会变通 （把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？）（课后第3题） 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 语句赏析 把鹅称为“鹅老爷”，表面是贬义，实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。……狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭，……狗立刻逃往篱边，蹲着静候。 反语式的称呼， 对比之下，这位“鹅老爷”派头十足 作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。 明贬实褒 读下面的“阅读链接”《白公鹅》，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。 （课后第4题） 结 构 安 排 共同点 不同点 《白鹅》 《白公鹅》 线索更加清晰，它以过渡段统领全文，再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点。 先介绍鹅的特点，再 ... ...
