24 诗词曲五首 【练基础】 1.理解性默写。 (1)《十五从军征》中揭示主人公从军时间长,汉代兵役繁重的诗句是“ , ———。 (2)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“ , ———。 (3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中运用借代手法,赞扬孙权年少有为、不畏强敌的句子是“ , ———。 2.下列说法有误的一项是( ) A.《白雪歌送武判官归京》中,“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对朋友的不舍与留恋,也表现了诗人因归期未知而惆怅的心情。 B.《十五从军征》一诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。 C.《过零丁洋》的颔联将国家命运与个人遭遇联系在一起,写危难形势,抒忧患之情。 D.《山坡羊·潼关怀古》中,“山河表里潼关路”突出写潼关的险要,暗示潼关为兵家必争之地,为下文“望西都”做铺垫。 3.下列文学文化常识表述有误的一项是( ) A.《白雪歌送武判官归京》的作者是唐代山水田园派诗人岑参,他与高适齐名,并称“高岑”。 B.《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人,豪放派代表词人。 C.《过零丁洋》的作者是文天祥,字履善,又字宋瑞,号文山,南宋政治家、文学家。 D.《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩,字希孟,号云庄,济南人,元代文学家。 【练阅读】 (一)阅读《白雪歌送武判官归京》,回答问题。 4.说说你对这首诗的题目的理解。 5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 这首诗从“风”写起,一个“卷”字,一个“折”字,就写出了风之大与猛,表现出塞北之风的狂暴肆虐。 B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,将梨花拟人化,造语奇警,不落窠臼,充满了浪漫的想象,成为千古传诵的名句。 C.“瀚海”两句由咏雪过渡到送别,并由帐内写到帐外,展示了冰天雪地、阴云重重的景象。 D.这首诗气势宏大,笔力矫健,流畅洒脱,意气飞扬,离愁别绪中富有豪迈气概,是边塞诗中的佳作。 6.《白雪歌送武判官归京》和《十五从军征》都与战争相关,两位诗人借战争分别表达了什么情感 (二)（新情景）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,回答问题。 7.诗歌交流会上,小组成员围绕“我看《南乡子·登京口北固亭有怀》闪光点”进行探讨交流。请你根据阅读积累,将交流内容补充完整。 阳阳:本词用词含意隽永,如“千古兴亡多少事 悠悠。不尽长江滚滚流”中“悠悠”一语双关,既指时间之漫长久远,又指① 。慨叹历史兴亡之事远逝难追,充满悲怆之情。 筱文:本词融经铸史、驱遣自如,达到了出神入化的境地,如“年少万兜鍪,坐断东南战未休”便塑造了孙权② 的英雄形象。 子墨:筱文同学对用典作用分析得非常恰当。这是一首怀古咏志之作,采用三问三答来结构全篇,你从本词中读到了词人怎样的情感呢 萌萌:③ 我:这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀。比如, 8.班级要开展“经典诗词”朗诵会,请你为《南乡子·登京口北固亭有怀》的朗诵选配一支背景曲。根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是( ) A.《平沙落雁》曲风静美舒缓,优美动听。 B.《春江花月夜》曲风委婉质朴,旋律流畅。 C.《十面埋伏》曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。 D.《渔樵互答》旋律悠然恬静,节奏轻快。 (三)阅读《山坡羊·潼关怀古》,回答问题。 9.“峰峦如聚,波涛如怒”向我们展示了一幅怎样的画面 请发挥想象,用自己的语言加以描绘。 10.古代“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,今天国富民殷,社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。 【练能力】 (一)阅读下面这首词,回答问题。 蝶恋花·密州上元① 苏 轼 灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝②,更无一点尘随马。 寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社③。 ... ...
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